作文與同學爭吵經過

題目：與同學爭執的經過

那是一個陽光明媚的下午，我在教室和我的同學小明發生了爭執。事情的起因是我們對一道數學題的解法產生了分歧，我們誰也不肯讓步，最後導致了爭執。

當時，我正在專心致志地做作業，小明突然走過來，指著我的作業問道：「這個數學題的解法是不是錯了？」我抬頭一看，發現我們對於一道複雜數學題的解法有不同的看法。我堅信自己的方法是正確的，而小明則認為別人的方法更好。我們開始爭論起來，誰也不肯退讓。

爭論的過程中，我們的情緒逐漸激動，聲音也變得越來越大。其他同學聽到了我們的爭執，紛紛圍過來看熱鬧。我看到這種情況，心裡感到很尷尬，於是我試圖平復自己的情緒，試圖和同學小明進行心平氣和的討論。但是小明似乎更加激動，他的聲音也變得越來越大。

最後，老師聽到了我們的爭執，走了過來。她耐心地聽我們陳述了自己的觀點，然後指出我們的解法都有一定的道理。她建議我們嘗試用另一種方法解題，看看結果如何。我們聽從了老師的建議，最終找到了正確的答案。

這次爭執讓我認識到，在與人交往中，我們需要學會傾聽和理解他人，尊重他人的觀點。只有通過互相尊重和理解，我們才能建立和諧的人際關係。同時，我也意識到在遇到問題時，我們應該保持冷靜，不要讓情緒影響我們的判斷。這次爭執雖然讓我們有些不愉快，但也讓我們收穫了很多。我相信在未來，我們會更加成熟、理智地處理類似的問題。

以上就是【作文與同學爭吵經過】的相關內容，敬請閱讀。