寓教於行的故事

寓教於行的故事有很多，其中一個典型的例子是司馬光教子。

司馬光是一位北宋時期的大政治家、文學家。他博學多才，主持編纂了我國最大的一部史書《資治通鑑》。他在教育孩子的問題上，很有方法。他教育孩子以德為先，不以打架鬥毆為樂，而且特別注重孩子行動能力的培養。 司馬池還教孩子游泳。孩子一撲通一撲通地學著，但很害怕水深沒頂，心存畏懼。在孩子的多次請求下， 父親同意把水位降低、至於是自己走下水去還是在水中能堅持站穩腳跟不沉底、司馬池就不管了，讓兒子自己去試著掌握。孩子們的興趣非常濃厚，膽子也逐漸大了起來。這個「孩子」正是司馬光的兒子司馬康。

這個故事告訴我們，通過實踐可以讓孩子更好地理解和掌握知識，同時也培養了孩子的獨立性和自信心。

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