愛因斯坦的小故事

愛因斯坦的小故事有很多，以下列舉幾個：

1. 善於學習：愛因斯坦並不是神童，也不是超人。他做小板凳的故事，從最後的結果來看並不好，但這個故事中體現了他善於思考、勇於實踐的精神。這對他個人的成長產生了積極的影響。

2. 步行上學：愛因斯坦家境貧寒，只能步行上學。在上學的路上，他喜歡和同伴嬉笑玩耍。有一次，一個城裡的孩子故意和愛因斯坦開了個玩笑，他說自己的父親是城裡最好的小提琴手。愛因斯坦信以為真，於是當天上學時就興沖沖地向老師請教小提琴課相關問題。於是他花了大量時間琢磨提琴琴譜上的奧秘。這個經歷對他來說是一次啟蒙教育，也讓他有了鑽研科學知識的強烈願望。

3. 老師質疑：愛因斯坦12歲那年，父母聘請了一個有名的家庭教師來幫助他學習。一次，老師向愛因斯坦出了一道題，讓他做出來。愛因斯坦算了半天也沒能算出來，他很不好意思地走到老師面前說：「我實在是不適合學習數學。」老師很吃驚地問：「所有學生都認為自己適合學數學。」這時愛因斯坦才說出他真實的想法：「我看到所有美好的東西都來自數學之外。」

以上這些故事都體現了愛因斯坦的聰明才智和對學習的態度。此外，關於愛因斯坦的小故事還有「上中學時經常遲到的學生」、「別人和自己眼中的數學」等。這些故事進一步展示了愛因斯坦的人格魅力和成長經歷。

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