感恩繪本教案

一、活動目標：

1. 引導幼兒學說「謝謝」，通過吟唱「感恩的心」歌曲讓幼兒感受感激之情，初步形成幼兒感恩意識。

2. 幫助幼兒從小知道感恩家長，感恩教師，感恩小夥伴，感恩自然，培養幼兒感恩的情感。

3. 學習用語言行動表達自己的感激之情。

二、活動準備：

《感恩的心》歌曲、課件、幼兒家庭的照片、實物等。

三、活動過程：

1. 談話導入：教師：「小朋友們，今天天氣真好，是誰把我們從沉睡中叫醒的呀？」（太陽）對，是太陽伯伯叫醒了我們，你們覺得對太陽伯伯怎樣表達自己的感激之情呀？」（回答：謝謝）

2. 觀看課件，知道感恩。

教師：「今天老師給你們帶來了一組圖片，小朋友們想看嗎？」（想）請小朋友說一說你看到了什麼？是怎麼做的？

圖片中的小朋友在做什麼？你看到了什麼？請幼兒說說圖片上的內容。

小結：小朋友們在家裡要心懷感激的接受父母、爺爺奶奶、叔叔阿姨對你們的關愛和呵護。

3. 觀看課件，比較感恩與不感恩的差異。

教師：「小朋友們看看這兩組圖片中的小朋友有什麼不一樣。」（一個很開心，一個不高興。）小朋友們想一想他們為什麼不開心？（不感恩的小朋友家裡沒有人關心他）你希望這些小朋友變成圖片中開心的小朋友嗎？（回答：想）你想對幫助你的親人、小夥伴說什麼？（回答：謝謝你們）

4. 播放課件「小故事———大啟發」，進一步引導幼兒感受感恩的重要性。教師提問：「這個小故事告訴了我們什麼？」（幫助別人，別人就會幫助你。）提問：「小朋友們覺得故事中的小鴨可愛嗎？為什麼？」（因為它很有禮貌、會感恩）你們想不想做一個會感恩的人呢？那就讓我們學學感恩的動作吧！

5. 聽歌曲《感恩的心》，通過表演來表達感激之情。教師：「聽說我們班的小朋友都會感恩，那麼就讓我們小朋友一起來表演一下吧！」（放音樂「感恩的心」）邊唱邊跳，表演動作。

6. 小結。我們接受了太多的愛，我們要學會感激他人。感謝所有值得我們感謝的人！感謝所有我們無法見到或因種種原因很難見到的人，以及我們很難用言語表達他們的好心的人。但是要真正學會感謝和回饋別人對我們小小的關懷也是需要學習和實踐的，不能一味的等著父母親人對自己說「謝謝」也要試著對他們的關心表達感激。並且要讓家人明白我們對他們的感激！我們也希望所有的小朋友都擁有一顆感恩的心去感謝我們周圍所有的人！將我們的幼稚園、家庭、學校和我們的生活都渲染在愛中和諧、溫暖中成長！讓我們在接受愛的同時學會關愛和回報。懂得奉獻和付出。只有學會感恩，我們的孩子才能擁有一個美好未來！

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