朱家故事繪本教案

教學目標：

1. 通過閱讀繪本，理解故事的內容。

2. 嘗試發現繪本中的重要信息，發現並總結故事的主題。

3. 鼓勵學生講述並改編故事，培養學生的語言表達能力和想像力。

教學準備：

教師準備朱家的角色卡片、繪本書籍、課件等；學生準備筆和紙。

教學過程：

一、導入新課

1. 教師出示朱家角色卡片，並介紹朱家的角色特點。

2. 教師：今天我們要一起閱讀一本有趣的繪本故事，故事的主人公就是朱家。這個故事很有趣，裡面有很多好玩的東西，大家想不想聽？

3. 學生回答：想。

二、閱讀故事，理解內容

1. 教師播放繪本故事的動畫或展示繪本的圖片。

2. 學生邊看邊聽故事，理解故事的內容。

3. 教師提問：故事主要講了一件什麼事？

4. 學生回答：故事主要講了朱爸爸和朱媽媽不讓朱寶寶吃朱古力，但朱寶寶偷偷地吃了朱古力，最後朱寶寶又把朱古力還給了爸爸媽媽的故事。

三、發現並總結主題

1. 教師：這個故事裡有很多有趣的東西，大家能不能發現一下？

2. 學生嘗試發現繪本中的重要信息，如：朱爸爸、朱媽媽、朱寶寶、朱古力等。

3. 教師：大家真棒！那麼，這個故事的主題是什麼？

4. 學生回答：故事告訴我們不要偷偷地做事情，要和爸爸媽媽一起做好孩子。

5. 教師：對，這就是故事的真正主題。我們要做一個聽話的好孩子，不要讓爸爸媽媽擔心。

四、講述並改編故事

1. 教師：好，現在大家可以把這個故事講給身邊的小夥伴聽了！

2. 學生講述故事，表達自己的理解和感受。

3. 教師：大家講得都很好！我們再進一步，這個故事還有沒有可能發生新的情節？朱寶寶和爸爸媽媽之間的對話可能會發生怎樣的變化？大家能不能嘗試改編一下故事呢？

4. 學生分組討論，改編故事，並派代表講述改編後的故事。

5. 教師評價和鼓勵學生的表現。

五、結束課程

1. 教師總結學生表現，表揚積極思考和大膽嘗試的同學。

2. 教師：好了，同學們，今天我們通過閱讀繪本、發現信息、總結主題、講述改編故事等活動，一起學習了朱家的故事。希望大家能夠把學到的知識和道理套用到日常生活中，做一個聽話的好孩子。

3. 學生：謝謝老師！下課！

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