赴美遠程教育考察報告

赴美遠程教育考察報告

經省教育廳批準，安徽電大系統赴美教育考察團於今年1月底至2月上旬對美國加州大學成教院、哥倫比亞大學、斯坦福大學進行參觀考察。考察的重點是加州大學河岸分校的遠程教學。副院長希拉女士帶領我們實地考察了該校的教學設施、網路教室、雙向影片教室、自主學習室，觀摩了教師上課情況，並就加州大學與安徽電大系統合作辦學的意向進行了有效的磋商。現將有關情況歸納如下。 
一、辦學基本情況 
1、師生規模。該院現有專職教職工90多人，在冊學生4萬多人。學院是開放式的，佔地面積較不大。學生學習也是自由開放式的。學習環境很好，該院的師資主要依靠加州大學，也聘請其它有實際經驗的老師，教育管理專業較大，有學員1.5萬人，教育對象都是大學後的職業培訓。各種年齡層次的學生都有。隨著中國經濟發展和對外影響越來越大，漢語言專業在美很流行。該院的不少教師都想學漢語或正在進修漢語，有不少人能用漢語同我們打招呼、問好！ 
2、辦學理念。倡導終身教育，盡力為各類人員提供繼續教育項目。他們認為，隻有提供給社會需要的大量優質教育項目，學校才能得到發展。 
3、開設專業。涉及社會科學、自然科學、法學、醫學、教育管理科學、國防軍事等各種領域。其中教育系統就有19種培訓項目，7種教師資格識別。比較突出的教育項目有： 
1）教育設施規劃培訓項目。主要培訓校園規劃、設計、建設等知識和能力。 
2）教育財政管理官員培訓項目。 
3）教育心理測量與成長規劃項目，根據心理測量的結果，提前規劃設計教育計畫和方法，做到有針對性，分層次教育，該項目曾在中國介紹，很受歡迎。 
4）教育技術項目。 
5）法學護理項目。美國規定每家醫院必須配備1—2名懂得刑事法律的護士，以鑒別病人是否受到過人身傷害。 
6）電腦技術及廣播人才、電視人才等。 
7）市場行銷及經濟類項目。 
8）草坪培植與整修專門人才項目。 
4、教育手段。充分利用網路遠程教育，利用雙向影片會議系統，進行互動式教學；開闢自主學習空間和環境，學生在自由寬松的條件下交流討論；網上學習、作業，網上討論等。 
5、教學資源豐富。網上為學生提供各種豐富的學習資源，同時，根據實際編寫教材，由自己出版。 
6、考試方法。不是考學生有多少書本知識，而是考察實際套用知識和能力。多數是網上考試，要求搞出一個××設計方案。也有面試，學生較分散、較遠，須面試和答考卷的，委託學生所在地的高校代理集中考試。 
7、重視合作辦學。 
1）已在北京建分校，即將掛牌。 
2）與美軍隊合作，利用軍隊廣播中心開展遠程教學。 
3）與其它高校及企業合作辦學。 
二、辦學的主要特點 
1、把考試項目設計作為學校發展的根本和基礎。該院認為，應十分重視開拓設計實用而又是社會所需的教育培訓項目。如，草坪培植專業，教育財政管理官員培訓項目、市場行銷項目等。 
另外，他們還特別重視開拓新的培訓項目，而且是其它高校所沒有的，不少項目在全美甚至世界上都是唯一的教育項目，這些專業雖然學校所在地生源有限，但因為是獨特的，外地、外國都來選學，既能保證生源，又有社會知名度。 
2、設立自主學習室。學習室寬敞舒適。類似茶坊式、咖啡屋。配備大量書籍、電腦等，學習環境和條件很好。 
3、採用符合成人教育實際的考試評價方法。重視創新思維和動手能力，不搞死記硬背，採用網上考試。 
4、重視合作辦學。專設國際事務部，為軍隊培訓人才。 
三、對電大辦學的啓示 
1、努力開拓非學歷教育的空間。隨著社會經濟的發展，人們對學歷後教育培訓需求量增大，會有較大的發展空間。電大應在終身教育體系方面，走在前面，搶佔先機，形成自己的優勢和特色，才能發展。 
2、要探索考試改革。應主要考察學生的運用知識能力和實際動手能力。 
3、無論學歷教育還是非學歷教育，都應不斷開拓新的專業和項目，並重視資源建設和整合，形成自己的特色。 
4、加強合作辦學，利用我們的優勢加強同普通高校的合作和國外高校的合作。加州大學對我們電大產生濃厚的興趣，磋商了合作意向。我們可以引進他們的教師開展培訓和其它實用項目。同時，我們可以為對方搞漢語教育培訓。也可交流師資，他們派老師教英語，我們派老師教漢語，互派訪問學者等。還可互派留學生 
5、電大的校名容易引起誤解，人家以為是廣播電視的或者是電機的，解釋了半天才搞清楚。我們所到之處大力宣傳電大，解釋電大。似應改為「開放大學」或「網路遠程教育大學」等。