2013年暑假社會調查與實踐方案

2009年暑假社會調查與實踐方案

全校學生暑假社會實踐與調查

校團委統一製定了調研方案，各系部組織學生在暑假必須下到農村、街道、廠礦、企業等單位或部門開展社會實踐或社會調研。每位學生通過走訪、調查、召開座談會等形式，在全面了解在地基礎教育、文化建設、經濟建設、政策落實等方面的基礎上撰寫出相應的調查報告。

一、活動內容

1、深入在地中國小進行調查走訪，了解在地基礎教育的現狀，特別是農村基礎教育的現狀。

2、了解我校畢業生回生源地就業情況以及用人單位對我校畢業生的意見反饋。

3、走訪調查身邊的先進基層黨員，了解基層黨建工作。

4、農村地區的同學，深入調查免徵農業稅後農民的收入狀況，以及農村目前存在的其他問題。

5、城鎮學生深入社區調查城鎮居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質量所採取的措施。

6、調查了解在地農村的建設情況以及改革現狀。

7、開展送溫暖活動。為所在社區提供公益服務，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區組織的義務勞動等。

8、結合實際，到廠礦、社區、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。

二、具體要求

要求我校在校學生都要加入到實踐調查活動中來，開學後要交上不少於1500字的社會實踐報告或調查報告，校團委將根據調研報告的具體內容和其他有關情況評選出「先進個人」若幹名、、「優秀實踐報告」若幹名，頒發獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學取消年度評優資格。

關於組織開展XX年年暑假大學生社會實踐活動的方案

為深入貫徹黨的十六大、十七大精神，認真學習領會胡錦濤總書記關於青年健康成長的「四個新一代」的要求，引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹「三個代表」重要思想，樹立和落實科學發展關，構建社會主義和諧社會，扎實推進我系部學生的「社會實踐經歷」教育，培養學生的社會責任感，提高學生的社會競爭了力，特組織學生開展XX年那邊暑假社會實踐活動，現就有關工作安排提出如下意見。

一、活動主題

學會感恩*體驗成長*共建和諧*關註社會

二、指導思想

活動要緊緊圍繞我校學生培養目標，根據我部學生實際，幫助學生適應社會規範，明確社會角色，提高服務社會的技能，加速個人社會化進程，努力培養「理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業」的新一代青年，進一步增強青年學生投身全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。

三、活動內容

活動要切合「學會感恩  體驗成長  共建和諧  關註社會」的活動主題，以家庭角色體驗、社會角色體驗、專業貭素拓展、特色實踐服務和服務社區行動為主要內容，並在活動開展過程中爭取建設一批基於長效機製、特色鮮明的社會實踐活動基地、崗位體驗實踐基地和服務社區平台。

家庭體驗。以感恩父母、回報家庭為導向，在暑假期間，從事不少於二周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯，打掃一次衛生，外加一項其他家務勞動。另外強調必須給父母親或阿公阿麼、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學們認識到服務社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環節。

社會體驗

角色體驗。以認知社會、了解社會為導向，依託一所學校、一個社區或一個企事業單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結合自我實際，盤活各種社會關系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學等活動，創造更多的實踐機會。

社會調查。調查是針對一個社會問題或一種社會現象蒐集情況，並且通過對調查所得情況的深入研究，提出一定的見解，因此社會調查是運用辯證唯物論的觀點，對某一事物或某一問題進行深入、細致、周密的調查研究和綜合分析，並且將這些調查和分析的結果系統地、如實地整理成書面文字。一般來說，調查報告的內容大體有：標題，導語，概況介紹，資料統計，理性分析，總結和結論或對策，建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題，導語，正文，結尾和落款。開學將針對調查報告進行評比。