2013年教育教學工作評估實施方案

為落實省教育廳提出的「提升質量年」活動要求，不斷提升教育教學評價質量，完善教育教學評價體系，在鞏固以前教育教學工作評估的基礎上，進一步創新評價模式，經研究現提出侯家崗鄉中心學校2010年教育教學工作評估實施方案。

一、指導思想

堅持以深入開展全縣教育系統「提升質量年」活動為抓手，強化質量中心意識，強化教育教學管理，全面提高我縣九年義務教育階段教育教學水平，不斷夯實基礎，按照「規範+特色」的目標，體現重管理、重過程、重質量、重點教的工作要求，科學進行2010年全鄉中國小教育教學工作綜合評估。

二、評估對象

國中：依據國中分類實施評估；

國小：查看本部和完小，初小參照平時工作情況酌情督導。

三、評估內容

國小：

1、工作的管理與服務，參照評估細則進行實施評估；

2、國小在全鄉教學質量的抽測成績；

3、平時工作情況，中心學校對學校的評分；

4、過程性評估成績，平時實施抽評。

國中：

1、根據評估細則實施評估；

2、對學校的特色成果進行實地評估；

3、在全縣教學質量抽測中表現出的成績，結合我鄉的實際評估。

4、過程性評估成績，平時實地抽評。

四、評估時限為2010年度。

五、評估方法

過程性評估與督導工作同時並舉。

六、評估結果及運用

1、實行分類評估，對前三名的學校進行獎勵；

2、評估結果將在學期結束工作大會上通報。