2013學年秋季特輔班工作計畫

一、班級工作

1、制定班級工作計畫並做好月份安排。

2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長的選拔。

3、進一步布置班級和活動室。

4、繼續制定「天天好孩子」表格由值日班長負責填寫。

5、每日填寫班級日誌及出席表。

6、結合假日，抓住時機，對學生進行情感方面的教育。

7、做好家訪工作，通過多種方式與家長溝通並做好記錄。

8、巧妙的利用班級的牆飾，促進學生各方面的發展。

9、參加龍林國小承辦的特輔班研討會。

10、做好兩免一補事項的有關工作。

11、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。

12、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動。

二、教學工作

語文

根據學生的學習基礎問題，學生在很大程度上跟不上普通國小的進度，在綜合多方面因素考慮的基礎上，五年級學生學習全日制培智學校教科書第九冊內容，主要要求其掌握課本知識，並完成相應的練習，這套書本有一個重要的教學資源，那就是語言訓練，要加強學生這方面的訓練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的套用文及短小篇章的寫作訓練。均金基於以上的原因，在本學期也是學習培智學校教科書第五冊內容，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上一些認知辨別訓練，主要是時間，空間、是非觀辨別等方面的訓練和拓展，雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通國小學生的學習進度，志銘在學習態度和學習習慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學習能力還不錯，所以，他們兩個人的學習打算繼續跟普通國小二年級的學習，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的原則，主要是側重其社會適應能力，生活常識，語言訓練，認知訓練等方面的訓練和學習並在此過程中滲透，貫徹常用字的教學。

數學

詳細見數學分類教學計畫。

其它技能科教學

美工：主要是根據節假日選取一些符合節假日的美工作品創造，例如教師節創作教師節賀卡等，一方面給學生創造的題材，另一方面利用節假日對學生進行情感方面的教育，還有加強學生的創造力的培養，例如泥工創作等。

體育：結合學生的陽光體育運動，加強學生體育素質培養，再加上康復訓練相結合，主要是對學生大動作和精細動作的訓練，例如有蛙跳，台階訓練等，還有結合學生的興趣，開展球類的教學，籃球排球桌球的教學等。

音樂：音樂書本上的歌曲難度大，節奏性不強所以學生學習的興趣不濃，所以採取自選教材和歌曲。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語歌曲等，律動學習主要是一些簡單的律動操和舞蹈。

康複課

詳見《康復活動記錄表》

三、參加學校的各項活動

1、參加學校舉行的各項活動。

2、與學校愛心小隊繼續開展結對子手拉手活動。

3、和四年三班開展聯誼活動。

4、班級不定期舉行各項比賽。

5、繼續參加各項比賽。

6、學生參加實踐活動。

四、其它活動

1、充分利用活動室開展有針對、有計畫的康復訓練活動，並做好資料的登記收集整理。

2、更新班級的部落格，豐富部落格的內容。