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2013年教師新學期班主任工作計畫


班風:文明守紀、勤奮進取

奮鬥目標:張揚學生個性  建設班級特色

一、班級概況:

全班總人數:46人男生:24人女生:22人。行為習慣方面:學生能按照一日行為規範來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內容以及措施:
1、行為規範教育:
繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規範教育。在學期開始之初,給躁動的學生給予思想上的教育。

明確一日常規細則,做到人人知曉。
充分發揮行為規範示範員的表率作用,做到以一帶四。
用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規範訓練經常化、規範化。
創設榜樣之星活動,班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班幹部工作:
推舉出新一輪的班幹部,進行班幹部的訓練,指導。儘快融入日常的工作中去。
工作方針:
a、平等:每個隊員,不論成績如何、紀律如何、擔任什麼職務,在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。           
b、尊重:少先隊幹部是少先隊組織為其他隊員服務的,不是高於其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應該尊重,沒有權利發號施令。           
c、盡職:對自己負責的工作切實負起責任,不辜負其他隊員的信任。
d、主動:有問題不推諉,迎難而上。
e、團結:與中隊委員會的其他隊幹部及全體隊員團結一致,共同協作,充分調動、發揮每個人的才智。
f、創新:敢於獻計獻策、發表自己的意見,積極為少先隊工作。
做好班幹部的競選工作,樹立班幹部的競爭意識。

3、做有特色的班級。
發揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。
發揮班級里部分出色孩子的特長,並有計畫地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。   

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