娜姑中學2004—2013學年度政教處工作計畫
娜姑中學2004—2005學年度政教處工作計畫
學校是培養和造就合格的社會主義事業建設者和接班人的陣地，為全面貫徹教育方針，為全面落實學校的各種規章制度，要牢固樹立德育為首，育人為本，注重實效的觀點，切實把德育擺在更加突出的位置。認真學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真落實學校德育工作計畫，堅持「面向全體學生、促進學生全面發展」的傳統「兩全」思想，確立「以學生為主體」的德育觀，從實際出發，全面關心，嚴格要求，科學訓練，強化管理，切實加強做人教育，全麵塑造具有文明的行為習慣、較強的自律慎獨意識、崇高的社會責任感和使命感、創新能力強的人。根據各級黨委、政府及教育主管部門的有關規定和要求，結和我校實際，對本年級政教工作做如下計畫。
一、提高認識，認真學習貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，增強做好未成年人思想道德建設工作的緊迫感和使命感。加強對江總書記的"三個代表"的重要思想及"七一"講話的重要精神的學習。"三個代表"是我黨執政之基，力量之源，是新時期對黨的理念的新貢獻；江總書記的"七一"講話，是對"三個代表"的進一步闡述，是德育工作的指南。本學年度要在教師隊伍中掀起學習"三個代表"及"七一"講話的高潮，使廣大教師樹立講學習、講政治、講正氣的工作作風，提高全體教職工的思想政治覺悟和大局意識，發揚無私奉獻精神，全面做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的高度認識。
二、加強宣傳工作。除利用升旗、集會、重大節日及定時播放廣播等對學生進行國情教育、法制教育、思想品德教育、人生觀教育外，還必須辦好學校宣傳欄、學校黑板報、班級黑板報，在重大節日，須刊出適合節日氣氛的刊報，具體由政教處共青團主辦，及時準確地宣傳黨和國家的方針、政策，培養學生堅定的社會主義信念和遵紀守法的優良品質。
三、加強管理，完善制度，重在落實。抓住機遇，求真務實，採取有力措施，從領導、組織、人力、物力、財力等各方面加強德育工作，把德育工作落到實處，把德育工作真正抓緊、抓實、抓好。堅持學校領導值日，值周教師值周，政教處工作人員配合，實行三方面人員互相監督、互相協作，處理好本周、本天的學生違紀及檢查落實教師是否履行職責，對重大的事情及時上報學校研究或上報上級領導，做到上情下達，下情上報。
四、找準突破口，以點帶面，嚴肅校紀校風。對學生的違紀情況作多方面的引導和教育，對屢教不改的學生，學校堅決作出嚴肅處理並記入學生檔案，本學年政教處計畫狠抓學生的習慣養成，先從自習和晚睡抓起，使學生嚴格遵守學校的作息時間，使他們沒有違紀違規的時間和空間，把所有的時間都投入到學習中，形成一種水緊車轉全方位都緊張而有序的局面。
五、加強我校精神文明建設，認真抓好基本道德規範教育和良好文明習慣的養成教育，確保我校縣級「文明單位」的殊榮，爭創「文明學校」，力爭為我校精神文明建設走在鎮屬單位、部門的前列，成為娜姑鎮精神文明建設的一面旗幟。在校園內深入開展爭創文明年級組、文明班級、文明宿舍、文明標兵；爭做先進班主任，爭做先進教師的活動。利用各種節日對學生進行「兩史一情」和愛國主義教育，認真組織好有利於師生身心健康發展的各種文體活動。培養學生團結、協作、勇敢、拼搏的精神。開展「三有、三無、三化」活動。「三有」；「三無」；「三化」等活動納入德育工作的核心內容。組織進行「好人好事」評比，「綠化美化」評比，「黑板」版面、內容評比活動。使德育工作有載體，校園文化有內容，促進良好校風的形成。
六、加強班級管理，改進和完善班級量化考核制度。班集體是學校的基層組織，班主任工作的好壞直接影響到班紀、班風、學風的優劣，而班紀、班風的好壞又直接影響著校紀、校規的優劣，要建立過硬的校紀、校風，並得以實現，首先要有班主任負責，耐心、細緻的態度和嚴格的要求。在本學年中，政教處計畫以班為單位，分年級進行管理，按班級對教育活動、課堂紀律、出勤、衛生、違紀、好人好事等進行量化評分。
七、加強安全管理。認真貫徹《中國小安全須知》，切實抓好防火、防盜、防流氓滋擾、觸電、溺水、交通安全等緊急意外事故的安全教育。定期組織有關人員查找不安全因素，發現隱患及時排除，若意外事故發生及時向上級有關部門報告，做好善後工作。定期舉辦法制專題講座，加強學生法制教育。
八、發揮政教處機構作用，認真組織建立健全共青團、學生會、少先隊等機構。讓其充分發揮職能作用，調動好學生會配合學校進行各項管理。通過團隊知識的教育和團隊活動，引導學生熱愛祖國、勤奮學習、參與實踐、全面發展，養成符合社會主義道德規範的良好思想品德和行為習慣。共青團、少先隊要在全體學生中起好模範帶頭作用，力爭每人至少做一至三件好人好事，集體活動不少於二次，少先隊以學校成立一個大隊，以年級組為中隊，各班建立小隊，同時開展「五熱愛」、「獻愛心」等活動，逐步建立學校、社會、家庭有機結合的德育教育網路系統。
九、做好差生轉化工作。定期家訪，召開家長座談會，使學校和家庭互相配合管理好學生，給學生特別是差生更多關心和幫助，培養好差生的自信心和自尊心，鼓勵他們把更多的精心投入在學習上，讓其有所進步和提高。使我校的差生轉變工作上一台階。
十、做好德育教研工作和先進評比工作。將德育工作的成績與年終考核掛鈎，大力表彰先進，獎勤罰懶，以形成良好的激勵機制。動員全體教師積極探索並撰寫德育論文，力爭創建學校德育園地，認真組織評選、表彰或上報「三好學生」、「優秀學生幹部」、「先進班集體」、「先進班主任」、「模範先進教師」 等工作。
十一、工作安排。
八月：初一新生軍訓和學前教育。
1、 政教處、班主任第一次工作會議；
2、 開學典禮；
3、 初一新生軍訓；
4、 初一新生學前教育；
九月：半軍事化驗收準備，行為習慣養成教育。
1、召開第二次班主任工作會議；
2、要求班主任和體育教師配合抓緊訓練軍訓內容；
3、討論德育工作計畫；
4、動員流失生返校；
5、學習《一日常規》、《行為規範》和《守則》。
6、出第一期、第二期黑板報；
十月：愛國主義教育活動月。
1、 迎國慶系列活動；
2、 公布文明宿舍、教室評比結果；
3、 第三期黑板報；
4、 班主任例會；
5、 《中華人民共和國道路交通安全》知識競賽；
十一月：常規管理落實月。
1、 各班紀律、習慣較差學生座談會；
2、 法制教育講座；
2004年9月5日