2013年中學工作計畫
2008年崇明縣新光中學工作計畫
指導思想
2008年崇明縣新光中學各項工作以「十七大」精神為指導,深入貫徹和努力實踐「三個代表」重要思想,堅持依法治教,依法行政;堅持與時俱進,開拓創新,以抓常規、抓特色、抓改革為工作策略,為崇明經濟和社會事業的跨越式發展,奮發有為,紮實工作,作出我們應有的貢獻。
一.進一步加強德育工作,不斷提高德育工作的針對性、實效性
1.加強基礎道德教育。在學生中,廣泛開展以為人民服務為核心,以團隊精神為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動,全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。
2.開展時事政治教育。切實做到「十六大」精神進課堂,進頭腦,用鄧小平理論和江澤民同志「三個代表」主要思想教育廣大學生。
3.加強校園文化建設,以良好的校風校貌塑造學生。一是強化校園視聽環境,如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網等。二是建立新型的師生關係,形成團結、協作、誠信、和諧的良好人文環境。
4.加強班集體建設。一是要加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業、樂於奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍。二是加強日常行為規範和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創文明學生、爭創行為規範示範班和優秀班集體活動。
5.積極開展好素質教育活動及社會實踐活動。
a.組織學生參觀前衛村和參觀上海市政建設,激發學生對家鄉的熱愛。
b.進一步提高一年一度金秋藝術節質量,使之成為師生施展才華、培養能力、陶冶情趣的大舞台。
c.發揮本校「創新教育」特色,大力培養學生創新精神,動手能力,全面提高學生素質。
d.加強愛國主義和革命傳統教育,組織學生參觀德育基地和祭掃革命先烈,堅持每周一升旗儀式,激發學生愛國熱情。
6.加強學生心理健康教育。首先要上好心理健康教育課;其次舉辦心理健康講座和專欄;第三,建立和完善比較規範的心理健康諮詢室;第四,開設心理信箱和心理熱線。
二.以深化二期課改為抓手,進一步提高教學質量。
1.著力推進「二期課改」。首先在全校範圍內增強「二期課改」的教育理念,通過學習有關原理、聆聽專家報告,不斷增強教改意識。其次,加強對研究型課程教學的研究,把研究性學習作為進一步提高教育質量的新的增長點。
2.嚴格執行課程規定,開齊上足各類課程,最佳化學科課程,強化活動課程,開發環境課程,提高學校教育的綜合效益,因此,各學科各任課老師不得擅自擠占或放棄開設課程,要把實驗課、勞技課、科技活動以及社會實踐放到主要地位,有目的、有意識地培養學生的創新精神和實踐能力。
3.堅持因材施教、分層教學的教育原則,切實提高合格率和優秀率。一方面,繼續堅持義務補缺工作,把分層重點放在45分鐘課堂教學中,不增加學生的過重課業負擔;另一方面,重視智優學生的培養,努力開發每一個學生的潛能和特點,組織他們積極參加各級各類的競賽。
4.進一步加強交流、指導,做好課堂教育評估工作。學校以聽課、召開學生座談會,階段性考核等形式對教師的教學做出評估,作為對教師總體考核的依據之一。通過了解性聽課,檢查性聽課和隨機性聽課,來了解教師的教研能力、教學態度、教學基本素養和教改的進展,使教師產生競爭和生存壓力,從而更自覺地投身於教改的實踐中去。
5.加強師德建設,建立良好師生關係,激發學生學習動力和興趣。首先在教師中開展樹立師德優秀典型,不體罰、半相體罰學生,不歧視差生,滿腔熱情地幫助學習後進生。其次,要建立和諧、信任、溫馨的師生關係,增進信任,加強溝通。
6.加強對青年教師以及新引進教師的指導、培養,充分調動他們工作的積極性、主動性,要加強聽課、評課、指導,使之不斷提高和完善。
7.整體推進素質教育,全面提高教學質量。
a.藝術教學:堅持在普及的基礎上,實行提高的方針,在平時教學實踐基礎上,培養一些課外興趣小組。
b.勞技教學:旨在培養學生的動手和實踐能力,以及創新精神。我們將不斷嚴格執行課程規定,合理安排教師上好初一勞技新教材,購置初三照明電路安裝用的器材,從而使勞技課更具針對性、實效性。
c.繼續認真辦好一年一度科技節。進一步重視科技教學,發展科技活動小組,增加科技活動內容,形成以小發明、小創造,攝影為特色的科技教學網路,積極主動地參與各類競賽。
d.繼續搞好信息技術教學,嚴格上機操作和管理,配置專職教師,嚴格執行課程計畫,不斷提高教學質量。
e.認真貫徹《學校體育工作條例》,立足提高體育課質量和體育課測試合格率。廣泛開展各項體育活動,不斷加強體育傳統項目建設,如踢毽、跳繩、跨欄、籃球等特色項目。
f.認真貫徹《學校衛生工作條例》,建立新生健康卡和預防接種卡,搞好學生飲食、飲水衛生,控制學生近視眼發病率,加強衛生教育講座,加強防治「非典」和「禽流感」工作。
g.繼續抓好民防教育,利用黑板報、廣播等形式進行避雷、急救、消防等方面的教育和指導。
三.大力加強師德、師風、師資建設,保證教育教學質量的進一步提高。
a.堅持利用每周一的政治學習和工作例會,加強政治思想學習和師德規範學習,提高廣大教師政治思想和道德水平。
b.通過傳媒、評優、評獎等途徑,加強對優秀教師的宣傳力度,樹立優秀典型,弘揚師德風範,努力形成一支教育思想先進,教育業務優良,教育效果顯著的師資隊伍。
c.培養教學業務骨幹,關心、扶助青年教師和外來引進教師,使之成為教育教學的中堅力量。
d.利用各種資源和形式,開展校本培訓,進一步提高教師師德修養和業務教學能力。
四.進一步加強法制教育和青保工作,創設穩定、健康的教育環境。
a.採用各種途徑和形式,加強對青少年法制教育和宣傳,尤其要做好對行為偏常學生的幫教工作。
b.加強學校周邊環境建設,建立校園周邊環境快速反應機制,制止社會惡少的干擾及「流商」對學校的影響。
c.努力對特困家庭學生的生活幫困,採用各種渠道,千方百計為他們排憂解難,使他們渡過難關。
d.進一步加強安全健康教育,加強對學生進行交通安全,飲食、飲水、娛樂、活動等安全,從而不斷增強學生自我保護意識,使他們健康成長。
五.深入開展特色教育,提升學校辦學水平。根據校情,我們將繼續突出重點,發展學校特色,一方面,學校將不斷鞏固「三園教學」的成果,使之不斷完善和提高;另一方面,我們將大力開展創造教育的實踐和研究,在學生小發明、小創造、論文答辯基礎上,更上一個台階,使我校創造教育系列化、課程化,從而滲透於整個學校的教育教學活動,因而達到全面提高學生素質,培養學生創新精神和實踐活動的能力,提高學校辦學水平,帶動學校各項工作可持續發展。
六.加強課題研究,促進教師專業發展。
1.不斷加大教科研工作的力度,形成教科研氛圍,完善教科研激勵機制,讓教育科研走近教師,走進課堂,充分調動教師開展較科研的積極性,促進學校的內涵發展和教師專業發展。
2.繼續做好學校龍頭課題「農村國中實施創新精神培養實踐研究」的課題的研究工作。
3.學校成立教科室,形成一支以中青年骨幹教師為主的校級教研隊伍。
七.加強國中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環境。
1.繼續配合、協調有關部門做好多功能綜合大樓和食堂的裝修等一系列工作,做到保質保量、精打細算。
2.配置一流的儀器設備,為教學教育服務。
3.進行合理的校園布局調整,將改建250米環形跑道和100米直線跑道。
4.創建優美、溫馨的校園環境,不斷加大綠化,美化、淨化力度,以及加強道路等基本建設。
5.建立校園廣播網路,創設良好視聽環境,提升校園文化品位。
6.加強後勤工作,嚴格財務制度,進一步為提高學校教育教學服務。
指導思想
2008年崇明縣新光中學各項工作以「十七大」精神為指導,深入貫徹和努力實踐「三個代表」重要思想,堅持依法治教,依法行政;堅持與時俱進,開拓創新,以抓常規、抓特色、抓改革為工作策略,為崇明經濟和社會事業的跨越式發展,奮發有為,紮實工作,作出我們應有的貢獻。
一.進一步加強德育工作,不斷提高德育工作的針對性、實效性
1.加強基礎道德教育。在學生中,廣泛開展以為人民服務為核心,以團隊精神為原則,以誠實守信為重點,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的各項活動,全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。
2.開展時事政治教育。切實做到「十六大」精神進課堂,進頭腦,用鄧小平理論和江澤民同志「三個代表」主要思想教育廣大學生。
3.加強校園文化建設,以良好的校風校貌塑造學生。一是強化校園視聽環境,如學校櫥窗、班級黑板報、學校廣播網等。二是建立新型的師生關係,形成團結、協作、誠信、和諧的良好人文環境。
4.加強班集體建設。一是要加強班主任隊伍建設,建立一支愛崗敬業、樂於奉獻、具有一定班級管理能力和藝術的班主任隊伍。二是加強日常行為規範和班級日常管理的檢查、評比,積極開展爭創文明學生、爭創行為規範示範班和優秀班集體活動。
5.積極開展好素質教育活動及社會實踐活動。
a.組織學生參觀前衛村和參觀上海市政建設,激發學生對家鄉的熱愛。
b.進一步提高一年一度金秋藝術節質量,使之成為師生施展才華、培養能力、陶冶情趣的大舞台。
c.發揮本校「創新教育」特色,大力培養學生創新精神,動手能力,全面提高學生素質。
d.加強愛國主義和革命傳統教育,組織學生參觀德育基地和祭掃革命先烈,堅持每周一升旗儀式,激發學生愛國熱情。
6.加強學生心理健康教育。首先要上好心理健康教育課;其次舉辦心理健康講座和專欄;第三,建立和完善比較規範的心理健康諮詢室;第四,開設心理信箱和心理熱線。
二.以深化二期課改為抓手,進一步提高教學質量。
1.著力推進「二期課改」。首先在全校範圍內增強「二期課改」的教育理念,通過學習有關原理、聆聽專家報告,不斷增強教改意識。其次,加強對研究型課程教學的研究,把研究性學習作為進一步提高教育質量的新的增長點。
2.嚴格執行課程規定,開齊上足各類課程,最佳化學科課程,強化活動課程,開發環境課程,提高學校教育的綜合效益,因此,各學科各任課老師不得擅自擠占或放棄開設課程,要把實驗課、勞技課、科技活動以及社會實踐放到主要地位,有目的、有意識地培養學生的創新精神和實踐能力。
3.堅持因材施教、分層教學的教育原則,切實提高合格率和優秀率。一方面,繼續堅持義務補缺工作,把分層重點放在45分鐘課堂教學中,不增加學生的過重課業負擔;另一方面,重視智優學生的培養,努力開發每一個學生的潛能和特點,組織他們積極參加各級各類的競賽。
4.進一步加強交流、指導,做好課堂教育評估工作。學校以聽課、召開學生座談會,階段性考核等形式對教師的教學做出評估,作為對教師總體考核的依據之一。通過了解性聽課,檢查性聽課和隨機性聽課,來了解教師的教研能力、教學態度、教學基本素養和教改的進展,使教師產生競爭和生存壓力,從而更自覺地投身於教改的實踐中去。
5.加強師德建設,建立良好師生關係,激發學生學習動力和興趣。首先在教師中開展樹立師德優秀典型,不體罰、半相體罰學生,不歧視差生,滿腔熱情地幫助學習後進生。其次,要建立和諧、信任、溫馨的師生關係,增進信任,加強溝通。
6.加強對青年教師以及新引進教師的指導、培養,充分調動他們工作的積極性、主動性,要加強聽課、評課、指導,使之不斷提高和完善。
7.整體推進素質教育,全面提高教學質量。
a.藝術教學:堅持在普及的基礎上,實行提高的方針,在平時教學實踐基礎上,培養一些課外興趣小組。
b.勞技教學:旨在培養學生的動手和實踐能力,以及創新精神。我們將不斷嚴格執行課程規定,合理安排教師上好初一勞技新教材,購置初三照明電路安裝用的器材,從而使勞技課更具針對性、實效性。
c.繼續認真辦好一年一度科技節。進一步重視科技教學,發展科技活動小組,增加科技活動內容,形成以小發明、小創造,攝影為特色的科技教學網路,積極主動地參與各類競賽。
d.繼續搞好信息技術教學,嚴格上機操作和管理,配置專職教師,嚴格執行課程計畫,不斷提高教學質量。
e.認真貫徹《學校體育工作條例》,立足提高體育課質量和體育課測試合格率。廣泛開展各項體育活動,不斷加強體育傳統項目建設,如踢毽、跳繩、跨欄、籃球等特色項目。
f.認真貫徹《學校衛生工作條例》,建立新生健康卡和預防接種卡,搞好學生飲食、飲水衛生,控制學生近視眼發病率,加強衛生教育講座,加強防治「非典」和「禽流感」工作。
g.繼續抓好民防教育,利用黑板報、廣播等形式進行避雷、急救、消防等方面的教育和指導。
三.大力加強師德、師風、師資建設,保證教育教學質量的進一步提高。
a.堅持利用每周一的政治學習和工作例會,加強政治思想學習和師德規範學習,提高廣大教師政治思想和道德水平。
b.通過傳媒、評優、評獎等途徑,加強對優秀教師的宣傳力度,樹立優秀典型,弘揚師德風範,努力形成一支教育思想先進,教育業務優良,教育效果顯著的師資隊伍。
c.培養教學業務骨幹,關心、扶助青年教師和外來引進教師,使之成為教育教學的中堅力量。
d.利用各種資源和形式,開展校本培訓,進一步提高教師師德修養和業務教學能力。
四.進一步加強法制教育和青保工作,創設穩定、健康的教育環境。
a.採用各種途徑和形式,加強對青少年法制教育和宣傳,尤其要做好對行為偏常學生的幫教工作。
b.加強學校周邊環境建設,建立校園周邊環境快速反應機制,制止社會惡少的干擾及「流商」對學校的影響。
c.努力對特困家庭學生的生活幫困,採用各種渠道,千方百計為他們排憂解難,使他們渡過難關。
d.進一步加強安全健康教育,加強對學生進行交通安全,飲食、飲水、娛樂、活動等安全,從而不斷增強學生自我保護意識,使他們健康成長。
五.深入開展特色教育,提升學校辦學水平。根據校情,我們將繼續突出重點,發展學校特色,一方面,學校將不斷鞏固「三園教學」的成果,使之不斷完善和提高;另一方面,我們將大力開展創造教育的實踐和研究,在學生小發明、小創造、論文答辯基礎上,更上一個台階,使我校創造教育系列化、課程化,從而滲透於整個學校的教育教學活動,因而達到全面提高學生素質,培養學生創新精神和實踐活動的能力,提高學校辦學水平,帶動學校各項工作可持續發展。
六.加強課題研究,促進教師專業發展。
1.不斷加大教科研工作的力度,形成教科研氛圍,完善教科研激勵機制,讓教育科研走近教師,走進課堂,充分調動教師開展較科研的積極性,促進學校的內涵發展和教師專業發展。
2.繼續做好學校龍頭課題「農村國中實施創新精神培養實踐研究」的課題的研究工作。
3.學校成立教科室,形成一支以中青年骨幹教師為主的校級教研隊伍。
七.加強國中建設工程,推進學校標準化建設,提升校園文化品位,營造溫馨的育人環境。
1.繼續配合、協調有關部門做好多功能綜合大樓和食堂的裝修等一系列工作,做到保質保量、精打細算。
2.配置一流的儀器設備,為教學教育服務。
3.進行合理的校園布局調整,將改建250米環形跑道和100米直線跑道。
4.創建優美、溫馨的校園環境,不斷加大綠化,美化、淨化力度,以及加強道路等基本建設。
5.建立校園廣播網路,創設良好視聽環境,提升校園文化品位。
6.加強後勤工作,嚴格財務制度,進一步為提高學校教育教學服務。