安全隱患排查總結

 安全隱患工作總結

 為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，繼續保持教育事業又好又快發展，我校認真組織實施安全隱患排查，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確了責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。

一、健全組織是安全隱患排查工作正常開展的保障。

我校為了確保全全隱患排查工作能落到實處，使學校的排查工作正常順利地開展，健全了組織，建立了在校長領導下的，各班主任負責具體實施的安全隱患排查工作小組，從而在組織上保證了我校安全隱患排查工作順利、有序地進行。

二、建立制度是安全隱患排查工作的保證。

安全隱患排查制度的建立是學校安全工作的有力保證，我校制定出台了一系列管理制度和工作規範。完善的管理制度，有效地制約了師生對安全工作的痳痺大意思想，保證了安全工作有章可循，違者必糾，使我校的安全隱患排查工作不留肓點，不出漏洞，達到了制度化、科學化、規範化和程式化。

三、明確責任，層層落實。

為了把安全隱患排查工作抓細抓實，讓每一位工作人員明確對安全隱患排查工作肩負的責任，學校要求各班每周上好安全教育課，少先大隊開展好“安全伴我行”的主題隊會，每位教師填寫好《安全隱患排查表》，相關負責人記載好《校舍安全排查表》。該項措施的落實保證了學校安全隱患排查工作處處有人管，時時有人管，不存在安全管理的死角。

四、紮實有效的措施是安全隱患排查工作的必要手段。

我校在安全隱患排查工作上採取了一系列有效措施，各項工作的開展均有專人負責，保證了安全穩定工作的高質量。

1.交通安全常抓不懈。

召開學生交通安全工作會議，建立紅領巾交通監督崗。在學生上、放學時包隊教師指揮學生安全通過公路，規定：學生放學一條線，上學自動結成隊。

2.寄宿生的“五後”管理無縫對接。

加強寄宿生管理，實現無縫對接，讓廣大寄宿兒童能生活在安全衛生舒適的校園裡，是我們努力追求的目標。我校為了管理好寄宿生，避免寄宿生在校24小時生活在無管理的真空環境中，制定了《烏江中心國小寄宿生管理教師一日工作流程》和《烏江中心國小寄宿生一日常規要求》。學生在起床後有管理教師帶領他們收拾好寢室，然後在校園做一些健康的運動;早飯後在教室中在課任教師帶領下上好自習;午飯後，由班主任和值周教師管理好在教室休息;放學後，由班主任組織開展一些體育活動;晚自習後，由門衛及值周教師送回宿舍休息。每天安排一名學校領導夜間值班、巡視，每夜有值班教師和生活老師定時查鋪。

3.管好食堂、商店，杜絕險從口入。

目前，我校的食堂、商店管理嚴格規範，為了杜絕險從口入，食堂、商店嚴把進貨關，嚴格執行食品進庫安全衛生檢測制度，對食品的保管和製作制定嚴格的工作流程，規範操作，責任到人，加強督查。為確保學生一日三餐的安全，學校後勤處嚴格執行學生餐前檢測制度，並嚴禁學生私帶熟食進校。

4.建立校園值班制度。

我校一年365天，全天候有專人輪流值班，負責保護學校公共財產和師生人身安全，實行進入校門登記核查制度，機動車輛禁止進入校園制度，確保校園的安全。

5.建立安全隱患排查日報制度。

學校安全隱患排查組每天要將檢查情況登記造冊，並實行零報告制度。

五、以活動為載體做好宣傳。

1.開展安全隱患排查動員會，校長對本次活動的意義、方式、方法、內容、時間要求，進行了深入地解讀，讓安全隱患排查工作融入到學校的各項工作中去。

2.開展交通知識講座。我校住校生特別多，因而存在嚴重的交通安全隱患。針對這種情況，我校特別舉辦了交通安全知識講座，聘請了烏江鎮派出所民-警來我校運用了大量鮮活的例子，對學生騎車安全提出了要求和警示，並制定了詳細具體的交通安全實施方案，為學生糾正不良交通行為，增強交通知識，避免交通事故，做好有益的嘗試。如講解交通標線，讓學生知道各條線的作用，怎樣走路;講解交通信號燈，怎樣認識紅、黃、綠三色交通信號燈，它們各自的作用是什麼，行人怎樣安全行駛;講解怎樣安全走路，要求學生走路時思想要集中，不東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不亂竄馬路，不在馬路上踢球、做遊戲等。通過講解，學生明白了基本的交通安全知識。

3.開展圖片展。

我校歷來十分重視手抄報、畫廊的宣傳作用，每班定期出“安全伴我行”相關內容的手抄報。學校在畫廊里定期張貼交通安全資料宣傳，要求學生怎樣遵守交通法規，拒絕違法交通，教育學生莫把生命當兒戲。車輛行走時不往車下跳，不能乘車打手機，不能多人乘坐機車。了解車輛超載的危害，了解怎樣騎腳踏車，騎車時不撐雨傘，乘車不把手和頭伸出窗外等相關內容。

4.開好主題班會。

召開安全隱患排查行動主題班會，通過主題班會讓學生進一步了解“安全隱患”排查的意義，學習相關安全、法制知識，真正做一名學法、知法、守法、護-法的好學生。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是我們義不容辭的責任。我們將向管理要安全，向道德要安全，並以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、紮實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好，推動我校教育事業又好又快發展。

安全隱患工作總結

 為貫徹落實**學院《關於做好校園安全穩定工作的緊急通知》以及**學院學生工作處《關於安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治工作的通知》，**繫於3月6日下午組成本學期安全隱患排查小組並召開會議。3月6日晚班級例會上王書記又再次強調要求各班班主任落實好安全隱患的宣傳工作。3月9日，我系安全小組排查人員：組長王**書記、副組長王**、卞**分別帶領4位組員進入學生宿舍進行宿舍內的安全隱患排查。

我系充分認識到安全穩定工作的重要性，切合際做好宣傳發動工作，紮實開展工作，明確了校園安全穩定工作的職責及任務，全方位、多角度排查我系存在的安全隱患，採取了一系列切實可行的措施，確保我系安全工作落到實處。現將我系安全隱患排查工作的情況總結如下：

一、高度重視，加強組織領導

**系成立了安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作小組：

組長：徐**

副組長：劉**

成員：王**及全體班主任

二、安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治的目標要求

1、高度認識，加強領導，行動迅速。我系始終把這次安全隱患排查和整治工作擺在首要位置，認真研究落實安全隱患排查與整治工作，制定詳盡的自查工作安排。

2、明確任務，落實責任。我系在全系—各年級—各班級—各宿舍分別設定安全工作的第一責任人，要對安全工作負總責。建立健全具有可操作性的安全工作責任制，細化明確各安全隱患排查小組有關人員的職責，建立安全隱患檔案，確保學生安全。

3、認真檢查，堅決整改。每一個房間，每一個部位，每一類隱患，實施地毯式拉網排查，堅決不留死角，在本次認真自查的基礎上，要把存在的安全隱患進行認真梳理、歸類，逐項提出整改措施，為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。

4、嚴肅紀律，確保實效。**系領導對於此次安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作高度重視，形成以輔導員、班主任、班幹部分別排查為主線，三位一體的排查隊伍，要求真正把方案精神落到實處，不走過場，取得實效。

5、做好信息整理和反饋。及時將了解掌握工作進展情況，認真做好階段工作總結和信息報送工作，明確專人負責信息整理、報送。

三、安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治的主要內容與具體方法

1、從橫向上看，針對特殊學生和問題學生方面。我系確定以輔導員、班主任、班幹部分別排查為主線，三位一體，全面對學生進行安全隱患與特殊學生摸底排查，分別形成排查材料，根據三份同類材料，進行匯總，形成我系更加完善、更加全面的安全隱患與特殊學生摸底排查材料。

我系在此次安全隱患與特殊學生的摸底排查與整治工作中重點是針對學生情感問題、上網成癮、與社會人員交往密切、心理異常、患重大疾病、打工、經商等情況，進行摸底式的排查。系黨總支確定需要排查的15類學生和具體的工作方法建議，將這些以檔案的形式下發給每一位輔導員、班主任和主要學生幹部。

**系特殊學生摸底排查的主要內容：

、家庭特別困難學生15人;、在校內外打工學生15人;、上網成癮學生11人;、存在情感問題學生12人;、與校外人員交往密切接觸學生9人;、經商或是傳銷學生10人;、心理異常學生5人;、曾有夜不歸宿行為的學生14人;、單親或是孤兒學生29人;、學習困難厭學的學生16人;、信仰宗教的學生7人;、酗酒學生2人;、有暴力傾向學生2人。

深入了解學生具體情況的相應方法：

、個別交談。選準學生個別談話，每個宿舍至少找一個學生，儘量多找學生談，避免只聽學生幹部一面之詞。輔導員、班主任談話要有記錄。、實地查看。深入宿舍、教室，實地查看學生學習生活環境情況，以便及時發現問題。、發放調查問卷，了解學生心聲。、讓學生制定大學學習計畫和職業生涯規劃，理解學生形態。、召開主題班會，傾聽學生心聲，觀察學生表現。注意讓有一定問題的學生髮言。、與任課老師溝通，了解學生上課表現。、與家長溝通交流，了解學生情況。

2、從縱向上看，針對學生們生活、學習的主要場所，我系採取輔導員深入宿舍、深入教室、深入學生的辦法，對學生教室、宿舍內的不安全因素進行拉網式徹底排查。

檢查的重點是：用電安全檢查，不違章使用大功率電器、不使用劣質插排、不在房間內私拉電線;防火、防盜、安全檢查，防盜門窗是否牢靠、不使用明火器具;設施安全檢查，床體、課桌等是否結實，門鎖、插銷是否牢靠等;是否存在管制刀具、棍棒、酒瓶等違禁物品，一經查出，立即沒收，不服從管理者，按照學校相關規定給予紀律處分。對發現的各類安全隱患及時進行了清理和整治，取得了明顯的效果。

四、排查出的問題

**系安全隱患與特殊學生摸底排查與整治工作小組通過10多日的拉網式的摸底排查，發現我系存在以下安全隱患問題：教室、宿舍發現大功率違章電器3件、水果刀24把、酒瓶15個、亂拉亂扯電線4處、門窗安全隱患2處等。我系對此採取集中整治的措施，堅決沒收存有安全隱患物品，嚴格整治安全隱患，確保我系不發生安全責任問題。

在學生方面，我系通過全面的徹底的排查發現：、家庭困難學生。、打工學生。、上網成癮學生。、情感問題學生。、與校外人員交往密切接觸學生。、經商或是傳銷學生。、心理異常學生。、夜不歸宿學生。、患重大疾病的學生。、學習困難厭學的學生。、信仰宗教的學生。、酗酒學生。、有暴力傾向學生。、單親或是孤兒學生。、經常請假或是曠課學生。總計15類， 人。

五、根據排查的問題採取安全整治措施

**系將繼續推行輔導員班主任深入宿舍、深入教室、深入學生的拉網式排查，對排查出的特殊學生和問題學生採取特別關注態度，加強對學生校內外安全和人身、財產安全進行細緻耐心的教育。對此我系有針對性的制定具體措施如下：

1、做好日常行為的教育和檢查工作

、成立以**系學生幹部為主的文明督察隊。系學生科組織成立以系學生會主席為隊長，以系紀檢部、女工部主要幹部成員的系文明督察隊，做好系學生文明檢查和督查工作。

、加強對學生的基礎管理，尤其是對學生上課、晚自習和晚休檢查的力度。繼續加大系學生科、任課老師、系學生會的檢查力度。對發現的問題，及時整改;對於違紀學生，及時處理，根據學校有關規定給予相應的紀律處分。

2、針對排查出的特殊學生和問題學生制定相應措施

、建立問題學生檔案，建立幫扶跟蹤記錄。針對各類排除出的問題學生和特殊學生，分類建立問題學生檔案，完善幫扶制度，做好幫扶跟蹤記錄。

、繼續落實“一對一”幫扶結對子措施。對於排查出的特殊學生，繼續落實“一對一”幫扶結對子措施。通過幫扶，從學生的學習、生活及行為養成等更方面進行教育，幫助學生健康成長。

、加強安全教育，普及安全知識。在系內廣泛地開展內容豐富，形式多樣，寓教於樂的安全教育活動，認真落實安全教育，進一步提高學生的安全意識，普及安全常識，牢固樹立“珍惜生命，熱愛生活”的思想，養成關愛生命，注意安全的良好習慣。

六、開展“珍惜生命，熱愛生活”主題班會

通過開展主題班會使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學生們珍惜生命，熱愛生活，學會正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。引導啟發學生關注關愛生命，珍愛生命，這一永遠也講不完的話題。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命，教育學生善待親情，珍愛生命，做一個身心健康、有所追求的人。同時，通過主題班會讓同學們學會了自我保護和防護常識，時刻把安全記在心中，讓安全伴你、我快樂成長。

總之，通過本次學校安全隱患排查和學生安全教育行動，我系更加完善安全工作防控體系，有力地推進了校園安全工作管理的規範化。在今後的工作中，我們將齊心協力，再接再厲，努力使我系安全工作再上新台階。

**學院**系

安全隱患工作總結

為了加強校園安全管理，為廣大師生創造一個安全和諧的校園工作環境和學習生活環境。根據教委辦傳達的《關於加強中小學生安全問題的通知》的檔案精神，我校嚴格按照檔案要求，認真組織學習，落實責任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學校安全穩定的因素和隱患，強化學校內部安全保衛，切實加強學校內部安全管理工作，現就所做工作小結如下：

1、內保工作。學校現有兩位保全人員，24小時輪流值班，有嚴格的值班制度。保全人員隨身攜帶器械，穿戴保全服，嚴把入門關，來訪人員做好登記再開門。嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，並將出現安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。學校還在校長室附設保衛室，並制定嚴格的保衛分工制度。校長與各科室，各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任製得到落實。經過認真排查，沒有發現學生攜帶刀具或棍棒入校園的情況。

2.消防安全。重點檢查消防安全責任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設施是否齊全等情況;對各專用室的滅火設施等進行逐一排查。學校在每個樓道都安裝了安全通道標誌，學生集中上下樓時，有專人負責疏散和指揮機制。

3、飲食衛生。重點檢查學校周邊商店所賣商品的安全情況，檢查食品是否符合衛生標準和有關要求，嚴禁無衛生許可證擅自經營。

4、交通安全。檢查教職員工是否自覺遵守交通規則，主動在師生中做遵守交規的楷模，特別是督促他們騎機車要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學生上下學途中對學生途中安全情況進行檢查。有針對性地對學生開展安全教育。特別是加強學生應對洪水、火災等突發事件的應急訓練，預防交通、溺水、高墜等事故的發生。

5、加強心理健康教育，及時排解學生之間的矛盾，教給學生自我保護常識。

6、做好傳染病及衛生防疫宣傳工作，注意教室及公共場所通風、消毒。