高二第一學期班務工作總結

前半期在學校領導和各任課教師的支持和努力下，我們高二班各項工作開展順利，並且取得了較好的成績。在此，謹對各任課老師及領導表示感謝。為了後半期更好的搞好班級工作，現將班級工作做如下總結：

一．具體工作：

1.開學初，對學生進行為期一個月「法製、紀律、安全」教育活動。

2.開展思想教育活動，配合年級開展了:①「準高三階段」主題班會②「走進高二」主題班會。③「感恩教育」主題班會。

3.10月份開展以「感恩」為主題的教育月活動。

4.組織學生進行月考動員及考後學習經驗交流會。

5.月考後在全班開展「互相學習、互相幫助、共同進步」互助活動。

6.召開不同層次的學生座談會。

7.遠離網咖，遵守校紀校規教育。

8.活躍氣氛，進行班際之間籃球賽。

二．工作措施：

1.加強思想教育。

思想教育是班級管理工作的重心，它決定著學生的學習、生活行為和行為習慣的養成。所以，從開學初，我就利用一切可利用的機會，強化學生的思想及行為習慣的養成，在班會、自習課上加強對學生的思想教育。並且，對待學生不僅要註重成績，更要註重他們的思想品質的塑造，所以，我們製定的班級格言為「學會做人，學會學習，學會拼搏」，不僅要註重能力的提高，更要註重學生良好個性品質的養成。

2.組建得力班委會，加強並幫助班幹部做好班級管理。

通過民主選舉，讓學生推舉出熱心為班集體工作以及有管理能力的學生，鼓勵並引導他們積極參與班級管理，使他們在各自崗位上發揮模範帶頭作用。向全班學生徵求班級管理經驗及措施，匯集整理並嚴格實施。主要有以下幾點：

①桌面上擺放鮮花，活躍老師心情。②設立班級「建議簿」，徵集班級管理經驗及建議，傾聽班級聲音。③加強紀律監督，保證課堂及自習安靜，提高學習效率。④布置教室，加強衛生監督，增加班級人文氣息及清潔環境氛圍。⑤成立學習互助小組，共同進步。⑥經常性地舉辦活動，活躍氣氛，增強班級凝聚力等。

3.創造「寬松、和諧、合作、民主」的學習氣氛，尊重學生並鼓勵學生，使每個學生樹立學習信心。

「寬松、和諧、合作、民主」的學習氛圍是學生樹立學習信心、主動參與學習過程、自己體驗成功的前提。月考後，我除了註重培養具有聯考競爭力的「尖子生」外，也加大了對學困生關註。首先，鼓勵並幫助他們樹立學習信心。其次，組建「一對一」的學習小組,幫助促進學困生進步。再次，針對不同學生的情況交給不同的學習方法，對不同學生提不同要求。這些，有助於激勵學生們積極向上，使班級整體成績不斷提高。

4.開展班級活動，增強班級凝聚力。

①每周班會課間歇由班幹部輪流負責主持，搞一些文藝活動，活躍氣氛，增進了解。②利用周內自習，班際之間搞一些諸如籃球賽、拔河比賽活動，增強班級凝聚力。

5.做好家校聯系工作，家校聯合，加強對學生的管理。

三.主要成績：

經過各課任老師和全班同學的努力，半學期來我們班取得了較為滿意的成績。

1.第一次月考我們班取得了普班第一名的好成績。

2.「慶國慶」詩歌朗誦會，我們班的孫少良、王騰榮獲年級第一名等。

四.存在的問題：

成績的取得讓我感到無比的欣慰，當然，班級管理當中還存在一些不足。

1.部分學生的學習目的不明確，學習態度不端正，有待於進一步加強。

2.對學生的要求一刀切，不能很好的認識學生之間的差異。

3.培養學生興趣的方法還不到位，不能很好地調動部分學生的學習興趣。

4.和學生的談心不夠，不能全方位地了解學生。

五.今後的工作目標和努力方向：

1.改進工作方式、方法，講求工作藝術，改變單一，隻求高效的工作方式。

2.工作上要認識到每個學生的差異,持之以恆,動之以情,讓學生對學習產生濃厚興趣,逐步提高學習成績。

3.多關心學生，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實，進一步搞好工作。

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2010—2011第一學期幼稚園小班班級工作總結
2010年上學期幼稚園七班班務工作總結
2010年中學學校班級管理經驗總結
2010年學雷鋒活動總結
2010-2011學年第二學期主題班會工作總結
學習吳瑤老師事跡主題班會總結
2010年五年級班級工作總結

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