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三好學生個人總結


 三好學生個人總結

時光飛逝,轉眼間我已是一名大三的學生,回顧過去的兩年,感觸頗深,既為自己在學業上取得的成績感到高興,也為自己能夠在工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在過去的兩年大學學習、生活中,我嚴格要求自己,積極進取,努力奮鬥,並在老師、同學的鼓勵和幫助下,我在學習、思想、工作、生活等各方面均取得了較為優異的成績,收穫頗多,感觸極深。

在學習上,我端正自己的學習態度,認為學習是學生的天職,我深知學業的重要性,所以我刻苦努力、勤奮好學,認真對待每一門專業課程,不斷提高自己的文化知識和專業技能。雖然我的學習成績並不是班中的最好的,但我的學習態度很值得大家學習。在這兩年的時間裡,通過我的不懈努力,我均一次性通過了計算機等級考試、國語等級考試以及大學英文四六級等級考試。在以後的學習中我還要更努力,因為我相信只有努力地學習,不斷地進修自己,才能在社會上找到自己的一席之地。

在思想上,我從沒鬆懈過,我積極要求進步,堅決擁護共產黨,積極地向黨組織靠攏,關心國家大事。雖然我現在還是一名預備黨員,但是無論在哪,我都時刻以黨員的標準嚴格要求自己,處處以身作則,時刻起模範帶頭作用。我還自覺學習有關黨的知識及方針、政策,積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"、"八榮八恥"等重要思想,使自己能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,從而使自己在思想上完全入黨。

在工作上,大二期間我曾擔任班上學習委員,我踏實肯乾,在遇到不懂的工作問題時會虛心向有經驗的同學請教。認真的做好每一件事,能積極主動配合老師以及班委的工作,並獲得班上同學的好評。此外,在社會實踐方面,我還去做過發傳單、家教等工作,這些都給我帶來了一些經驗。我認為,每個人都應該或多或少地去嘗試一些自己未曾到達過的工作領域,這樣不僅能結識到更多的朋友,還能鍛鍊自己的工作能力,為以後的工作奠定一定的基礎。

在生活中,我與舍友、同學保持好的關係,為人和善,關心他人,積極樂觀,誠實守信,樂於幫助我身邊每一個需要幫助的同學,因此與同學的關係都十分融洽。對於老師,我十分敬重他們,因為他們不僅要在課堂上教導我們,還要利用私人時間來關心指導我們。

 

在大學的這兩年里,我也遇到過不少困難,受過不少挫折。儘管如此,我還是積極樂觀的面對一切,不為眼前的困難所嚇倒。兩年來,在老師和同學的幫助下,我學到了許多東西,也成長了許多。感謝老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。在今後的學習生活中,我會一直以良好的心態努力學習,積極向上,不驕不躁,為以後的人生道路留下串串美麗的腳印,也為我的學習生涯畫一個完美的句號。

 

三好學生個人總結

我叫楊光,來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10-02班。 在大一期間,我本著鍛鍊自己、回報社會的初衷,抓住一切機會展現、提高自己的能力,努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫,並且取得了一定的成績,下面我將就各方面分三點進行總結:

一、 學習方面

學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多麼繁雜,我都始終沒有放鬆過學習。除了課堂學習以外,我還廣泛參加學習類競賽。同時,功夫不負有心人,在付出以後我也獲得了一些獎項,其中包括全國英文等級考試PET3、大學生英文演講公開賽等,並在學年末的評優評先過程中獲得了二等獎學金。

這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中,無論其他事情有多繁忙,學習不能放鬆,更不能沉迷於網路、遊戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習!

二、 工作方面

大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛,我在年級里擔任大班長,在共青團里擔任10級團總支書記;在學生會裡現任院學生會自律部副部長;在班裡任班長。

這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛鍊了我學習和工作之間的協調能力,還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。

我們知道,大學就是個小社會,大學更需要培養全面發展、綜合素質高的人才。進入大學,只知道學習不行,那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄;而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課餘精力都投入到學生工作中去,既不致於把課餘時間浪費掉,有全面提高了自己的綜合素質。

三、 社會實踐方面

2011年暑假期間,我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊,下基層、走社區,和老革命前輩們交談,從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創業、樂觀向上的可貴品質。

在社會實踐期間,我感觸良多。發現要想在社會中立足,光憑藉專業技術知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業技術知識,更需要良好的與人溝通能力,人際交往能力,表達能力,以及自我展現的能力。有的大學生不敢與生人談話交流,這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了,沒有認識到社會真正需要的人才是什麼樣的人才。

所以,社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己,認清社會,這非常有利於我今後的發展,為我今後的努力提供了有力的方向。

 

在2010-2011學年爭先創優工作中我被評為“三好學生”稱號,這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明,也更加鼓舞了我下一年繼續努力,再創佳績。感謝院領導、老師和同學們長期以來對我的幫助和支持,我會不驕不躁,繼續努力,為學院爭取更多的榮譽。

 

三好學生個人總結

時光飛逝,轉眼間我已是大二的學生,回顧過去的一年,感觸頗深,既為自己在學業上取得的成績感到高興,也為自己能夠在工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在一年的大學學習、生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在老師、同學的鼓勵和幫助下,我在學習、思想、工作、生活等各方面均取得了較為優異的成績,收穫頗多,曾多次獲得獎勵。

在學習上,我認為學習是學生的天職,我深知學業的重要性,所以我刻苦努力、勤奮好學,不斷提高自己的文化知識和專業技能,雖然我的學習成績並不是班中的最好的,但我的學習態度很值得大家學習。我相信只要努力地學習,不斷地進修自己,社會上總會有我的一席之地的。

在思想上,我從沒鬆懈過,一直積極地向黨組織靠攏。無論在哪,我都時刻以黨員的標準嚴格要求自己,處處以身作則,時刻起模範帶頭作用。我還自覺學習有關黨的知識及方針、政策,積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"、"八榮八恥"等重要思想,使自己能夠樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,因此我被推選為黨員重點培養對象。

在工作上,我踏實肯乾,認真的做好了每一件事,積極主動配合組織的日常工作。在服從上級命令的同時,也會敢於提出自己的建議和意見,勇於開拓創新,。

在生活中,由於我積極樂觀,誠實守信,樂於幫助我身邊每一個需要幫助的同學,因此與同學的關係都十分融洽。

在學校的這一年裡,我也遇到過不少困難,受過不少挫折,儘管如此,我還是積極樂觀的面對一切,不為眼前的困難所嚇倒。一年來,在老師和同學的幫助下,我學到了許多東西,也成長了許多。感謝我的老師以及同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。在今後的學習生活中,我會一直以良好的心態努力學習,積極向上,為以後的人生道路留下串串美麗的腳印,也為我的學習生涯畫一個完美的句號。

獲獎經歷

2010.06 :獲得學院“5.25”大學生心理情景劇大賽三等獎 2009-2010年度 :獲得學院“優秀共青團員”榮譽稱號

2010.12 :獲會計系“親情、友情、愛情”詩歌朗誦大賽二等獎 2010.10 :獲學院大學生暑期社會實踐“先進個人”榮譽稱號 2010 :獲得國家勵志獎學金

 

2010.10 :獲得會計系暑期社會實踐活動“先進個人”榮譽稱號 2009-2010年度 :獲得學院“三好學生”榮譽稱號 2009-2010年度 :獲得學院“優秀學生幹部”榮譽稱號 2009-現在 :曾獲得學院一等、二等、三等獎學金

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