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教師學期個人總結


 教師學期個人總結

在本學期,我認真學習黨的今年的政治和會議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質,同時克服自身各種困難,積極調整心態,嚴格遵守學校各種規章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養,嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領導安排,注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍,幫助解決工作中遇到的問題,並且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。現就我的工作總結 如下:

一、教學工作:

在教學工作中,我積極鑽研新課標,研究新課標的教法,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課後有關工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,多挖掘教材,多思索教法,多研究學生。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利的完成了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時,注意學生的實際情況。認真編寫教案,並不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,堅持以學生為主體,教師為主導、教學實效為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

二、師生關係

作為教師,我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生,就必須得到家長的支持,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家裡發生的事,還是學校發生的事,家長都願意和我說一說

通過本學期的教育教學,認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的,對後進生則易於發現其缺點,尤其是在學習上後進的學生,往往得不到老師的肯定,而後進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,我一直注重抓好後進生轉化工作,用發展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助後進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。以平常的心態對待每一位學生,真正做到曉之以理,動之以情。

 

總之,怎么樣讓學生和老師關係和諧,怎么讓學生成績提高,學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經過鍛鍊,讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內容,使我們的學生學習到應具備的高素質的能力,這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標

 

教師學期個人總結

緊張充實戰鬥的一學期就這樣走到了盡頭,回顧一學期的工作,想說的有很多。本學期我擔任初三和初一兩個年組的數學教學工作,深感責任重大,絲毫不敢放鬆自己。特別是初三同學面臨中考,教學任務較重。但是經過一個學期師生的共同努力,提高了同學們學習的興趣,取得了較好的學習效果。可以說完滿地完成了學習任務。現總結如下: 一、思想方面

我熱愛教育事業,很少因為個人私事耽誤工作的時間。教學中平時注意學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加校本教研和其他各類培訓。在參加教研和培訓過程之中我還做了大量的筆記,以便日後仔細體會並努力去做一名新形勢下的德育教師。

金無足赤人無完人,在教學工作中我難免有缺陷,例如有時在課堂上缺乏激情,初三考試成績也曾經出現低谷。走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓進取為教育事業多做貢獻。 二、教育教學方面

要提高教學質量關鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作:

1、課前準備:認真備課、備教材、備教具、備學生、備教法。作為一名年輕的教師,我認真向老教師學習學習他們的經驗以及對學生認真負責的態度,不斷提高自己的業務水平。根據要求提前一周備好課。為了上好一節課我經常上網查閱資料,集中別人的優點,確定自己的教學思路。為了讓學生能夠更直觀地感受所學內容我還積極製作多媒體課件。

2、認真專研教材,了解教材的結構重點與難點,掌握知識的邏輯能運用自如。平時注意收集資料在備課時知道應該補充那些資料,怎樣才能較好。

3、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,主義信息反饋,調動學生的有意注意。同時通過各種案例、故事激發學生的情感,調動他們的學習積極性,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。 三、團結合作方面

 

在此方面我的感受頗多。初三的成績曾經出現低谷,究其原因,分析如下:教師對學生要求不夠嚴格。良好的課堂紀律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴厲,課堂紀律稍差一些。後期經過學校領導、初三班主任以及任課教師的通力合作,通過十餘天的艱苦的期末複習後,初三學生在本次期末考試中取得了優異的成績。團結的作用是巨大的,這種團結合作的團隊精神值得學習和發揚。

 

教師學期個人總結

時光飛逝,轉眼間,一學期已經結束。在這一學期里,為了迎接國檢,各項工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學到了很多,得到了很多的教學經驗,現將本學期個人工作總結如下:

一、 班務工作

本學期我擔任三班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導,使得班級管理井井有條,主要表現在:

1、增強學生的主人翁精神。國檢期間,我每天利用放學時間或周末時間,檢查班級衛生,打掃學生清潔不到的衛生死角。一段時間以後,全班學生都能夠主動地投入到班級衛生保持的行列中來,使得班級衛生有了較大改善。

2、注意班幹部的培養。本學期我主持選舉產生了一支能力較強、負責任、有一定影響力的班幹部隊伍。對待班幹部,我積級引導,大膽使用,注意培養他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開班幹部會議,研究解決出現的問題,同時布置新的工作和任務。使得班級管理和路隊管理都有所好轉。

3、做好和家長聯繫的工作。期中考試之後,根據學校的安排,我們召開了家長會,通報了學生在校的表現,與家長進行了有效的溝通。平時也經常和學生家長單個聯繫,有效解決了一些問題學生的心

理問題,提高了部分學困生的學習成績。

4、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作,本期我嚴格遵從學校的各項要求,加強了課間管理、路隊護送等工作,確保了管理範圍內的絕對安全。

二、教學工作

本學期,我擔任三年級班的數學課教學工作。一學期以來,我始終堅持以“學生髮展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鑽研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計畫,保證了整個教學工作的順利開展。對於每一個教學內容,都做到精心準備,深入鑽研教材,力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標的教學方案。課堂教學重視學生的能力訓練,精心設計練習作業,培養良好的作業習慣。使得學生的學習興趣、學習態度都保持在較好的水平。

另外,我積極參加教育研究工作,主動承擔觀摩課,研究課件製作方法,努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。參與的課題《校本教材研發》通過省級驗收,論文《多媒體與課堂教學整合的教學策略》獲縣級優秀論文獎。指導的科技作品在慶陽市首屆科技創新大賽中分獲一等獎和三等獎。

三、校報編輯工作

因為紅星校報美編岳李平老師培訓,因此本期我不但擔任紅星校報的第三版責任編輯,同時兼任美編。在報紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關網站,結合小學生的年齡特點進行選材,並學習一些優秀報紙的排版方法。大量利用周末、假期時間進行編排、構思、布局、校核。確保了每期校報按時、高質量與讀者見面。

四、自身要求

我深深地知道,作為教師,不但要有紮實的教育教學基本功,還要有良好的個人修養和作風習慣。不但要“學高為師”,還要“德高為范”。因此,我時時處處嚴格要求自己,遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、不隨便請假。在工作中,尊敬領導,服從工作安排,團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽。

此外,我還給自己定了詳細的學習計畫,儘量擠出時間閱讀教育書籍,不斷給自己充電,以適應新形勢下的教育。

 

在這一學期的工作中,我有一定的收穫也有很多的不足,學生的考試成績還是不夠理想,自身能力還有待加強等等。但我相信只要我們在工作學習中不斷地總結經驗,不斷地完善自我,更進一步提高自身具有的能力和素養,就一定能成為一名優秀的國小教師。

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