培訓班總結講話

 培訓班上的總結

同志們：

為期五天的中央和國家機關黨支部書記示範培訓班今天就要結束了, 這次培訓工作在中組部的直接領導下，兩家工委齊心協力，全體培訓人員積極參與，圓滿地完成了各項學習任務，達到了預期目的，取得明顯成效。

首先感謝中組部，感謝組織二局在培訓班籌備和辦班期間對我們的指導和幫助，今天，許鵬局長還親自參加我們的總結會;還要感謝中直工委對我們的大力支持、密切配合，感謝中直分校為我們提供了良好的學習環境和優質的服務，讓我們用熱烈的掌聲表達敬意!

這次培訓雖然時間不長，但主題集中，內容豐富，特色鮮明，務實管用，既培訓了黨支部書記，又起到了很好的示範作用，對進一步加強機關黨支部書記培訓工作做出了積極的探索，積累了經驗。

這期示範培訓班的舉辦，是黨的十八大召開之前，落實基層組織建設年、推進機關黨的建設的重要舉措。中組部、中直工委和中央國家機關工委三家聯合舉辦，這是第一次;中組部兩位部領導、兩家工委四位主要領導參加培訓班，是第一次;培訓期間，各部門機關黨委書記兩次參加有關培訓課程，是第一次;地方省直工委的負責同志和基層黨支部書記參加觀摩，也是第一次;以往我們辦示範班，是要給中央國家機關做示範，這期班則是要給全國機關基層黨組織做示範。從這些方面看，舉辦這期黨支部書記示範培訓班意義重大。對於我們組織者來說，是一種考驗，對各位支部書記來講，則是難得的機遇。

從剛才大家的發言看，我覺得收獲很大。一是增強了做好基層黨建工作的責任感和使命感，進一步強化了對黨負責、對事業負責、對幹部負責的意識;二是真正認識到機關黨建“服務中心、建設隊伍”的重要性，認識到黨建工作與業務工作、幹部成長緊密結合的重要性;三是學到了好的工作理念和方法，特別是機關和地方基層黨組織結合實際，在實踐中總結的支部黨建工作法，對大家很有啓發;四是對加強新情勢下基層黨組織建設提出了很多好的意見建議;五是大家在培訓班上交了朋友，今後應該加強聯系，加強黨建和業務工作的交流，互相幫助，共同推動基層黨組織建設。各位書記所在的部門和單位，業務工作繁重，還能抽出時間參加培訓，積極配合我們的各項安排，這本身就反映出大家對黨建工作的重視，反映出大家的政治覺悟和水準。在此，我代表工委向大家表示感謝!

作為示範班，這一期班值得總結的主要有這樣幾個方面：一是針對性強，針對機關基層黨組織負責人的實際需求，缺什麽補什麽;二是務實管用，通過支部書記現身說法，講理念教方法，都是從實踐中總結、經過實踐證明的好做法好經驗;三是與情勢結合緊密，第一講就講保持黨的純潔性，中間還專門安排一次關於機關幹部直接聯系和服務基層交流會，把中央的精神很好的貫徹在培訓中;四是資源有效整合，辦好一期培訓班，特別是短訓班，必須充分調動各方資源，形成一種合力，使大家在較短的時間有所收獲，這一期班做了很好的嘗試。

這隻是個初步的總結，這期班有很多值得總結的地方，回去後要好好總結，真正發揮好示範作用。

源潮同志講，建設好一個支部，最重要的是要有一個書記。結合這次培訓，對如何做好黨支部書記，我再談幾點意見。

業務培訓班總結講話

同志們：

金秋的九月是收獲的季節，經過4天緊張有序的學習，業務培訓班在領導的正確指導和機關各部室處的大力協助下，經過大家的共同努力，今天就要結束了。4天來，大家積極聽講，認真記錄，踴躍交流，主動請教，時間雖短，但大家普遍感到收獲很大，達到了預期的效果。下面，對本次培訓班的基本情況，我作一簡要總結。

一、本次培訓班的基本特點

本次培訓班與以往相比，有以下幾個方面的顯著特點：

一是師資層次高。本次培訓班安排了8個專題，授課老師都是具有較高學術造詣的專家學者和對本領域工作有深入研究的領導。可以說，本次培訓班邀請的授課老師，是軍代處近幾年來舉辦培訓班授課專家層次最高的。

二是培訓內容精。本次培訓，我們本著“缺什麽、訓什麽”的原則來合理安排，突出基本技能訓練，註重提高實際操作能力，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強。為做好本次培訓，我們於7月份廣泛征詢了各單位、各部門的意見，與授課專家多次商議論證，精心篩選了8個專題。整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，從巨觀到微觀，相互補充，相互結合，對於我們開展工作都具有很強的指導性和實效性。

三是教學計畫實。整個培訓過程，計畫周密，落實到位。在4天時間內，安排了8個專題講座，並安排機關全體同志2次到會聽課，擴大了培訓範圍和力度。充分採用多媒體技術製作課件，提高了培訓質量和效果。

四是教學管理嚴。做搞好本次培訓，二處的同志做了大量的準備工作，製定了各種措施要求。在整個培訓過程中，參訓的同志做到了自覺遵守規定要求，嚴格請銷假製度，按時到課聽講，做好學習筆記。二處的同志按照大處領導要求，處領導始終堅守在會場，關心參訓人員學習、生活，確保了本次培訓班高質量地圓滿完成。

二、本次培訓班的主要收獲

一是拓寬了思路，明確了方向。通過聆聽專家教授的講座，使大家更加明確了這一道理，大家充分認識到，隻有不斷增強發展意識、創新意識，才能明確奮鬥方向和目標。通過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的責任感和使命感。

二是掌握了知識，提高了貭素。在培訓中，大家普遍感到，在以往的工作中存在著兩個方面的問題，一方面，對理論知識的學習不深不透，沒能打破陳舊的思維定勢，不能運用新思路思考問題，另一方面，在具體工作中，對業務知識的學習抓得不緊，有時隻是為了應付日常工作，沒有養成學習的自覺性，不能開創性地開展工作，難以適應新情勢的需要。這次培訓，給大家創造了良好的學習環境，學習掌握了相關理論和專業知識，有了更深一層的理解和領會，增強了理論修養，提高了業務水準和工作能力，增強了信心。

三是培養了骨幹，建立了隊伍。參加這次培訓的同志，都是各個單位的新生力量，擔負著建設的重任。建立一支政治貭素過硬、業務能力過強、創新層次較高的適應運輸發展的新型人才隊伍，各級領導一直關註的中心問題。通過這次培訓，達到了培養業務骨幹，建立高貭素隊伍的目標，全面實現跨越式發展提供了人才保證。

四是促進了交流，增強了合力。這次培訓，給大家提供了一個相互交流學習的機會，利於各單位、各部門進行多方面的業務協作和資源整合，增強了開展工作的合力。大家能夠主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。

三、提幾點要求

本次培訓班今天就要結束了，這裏，我提三點要求。

一是要抓好本次培訓班內容的貫徹落實。本次培訓班，時間雖短，但內容安排豐富、新穎，實用性較強，是大家普遍關註的。回去以後，要及時向單位、部門領導匯報本次培訓班的學習情況，製定計畫，對未參訓人員進行重點輔導，擴大培訓的範圍和力度。二處要抓緊時間整理培訓內容記錄，刻錄光碟下發。

二是要增強不斷學習的意識。應該說，目前軍代處發展正處在最佳時期，擁有一支很不錯的幹部隊伍，整體是好的。年輕幹部較多，擁有大學部學歷。但從我掌握的情況來看，某些同志存在著自己還年輕，現掌握的知識足夠應付工作需要，現在學不學無所謂的思想。這種思想是要不得的。學歷高，代表著你的過去，說明你擁有很好的起點。年輕，隻表明你擁有優勢。但如果不註重學習，不註重實踐，將終會被工作淘汰，被社會拋棄。對於每一個要求進步的人來說，學習是一種投資，是為將來的生存進行積累，為將來的發展而“儲蓄”。要充分利用這次舉辦培訓班的有利契機，牢固樹立不斷學習的意識，認識到學習的重要性和緊迫性，在全處形成不斷學習的良好氛圍。

三是要開創性地抓好訓練工作的開展。訓練工作是完成各項工作的基礎。在看到成績的同時，我們要清醒地看到訓練工作中存在的問題和差距。我們要拓寬思路，豐富知識，以開拓創新的精神，以飽滿的工作姿態，開創性地做好工作，全面實現跨越式發展提供強有力的保證。

同志們，當今時代是人才輩出、競展風流的時代，是迎接挑戰、加快發展的時代。作為跨世紀的軍人，隻有踏踏實實地學習、勤勤懇懇地工作，煉好基本功，才能在寬闊舞台上施展自己的抱負，實現自身的價值。

謝謝大家。

培訓班總結發言

萬丈高樓平地起 基礎牢固是關鍵

尊敬的各位領導、同事： 大家好! 我叫張曉穎， 是二班學員代表。 今天能夠參加集團公司在 這裏舉行的 “班組建設培訓班” 並作為學員代表在此發言感到 非常榮幸和激動。 請允許我代表二班全體學員向集團公司為我 們搭建這個學習交流的平台及組委會領導的辛勤付出、 教授們 的精彩授課表示最衷心的感謝。 我今天匯報的題目是“萬丈高樓平地起 基礎牢固是關 鍵” 。 通過此次培訓， 既讓我們感受到集團公司對我們員工成長 所傾註的關愛，同時也深刻意識到隻有班組這個“細胞”充滿 活力，健康生長，才會使企業生命力更加旺盛。 萬丈高樓平地起， 基礎牢固是關鍵。 班組就是企業這座大 廈的根基，班組建設就是夯實企業管理的基礎。 “為什麽任務都完成了， 領導還是不滿意?為什麽每天下 班的時候，總感覺一無所獲?……”翻開張翔教授的講義，赫 然印入眼簾的這一連串的問題不正是我們所面臨的困惑與苦 惱嗎?通過張翔教授的“班組長管理實踐模擬演練課” ，我明 白了“因果思維”與“果因思維”這兩個詞所蘊含的兩種截然 不同的觀念。這些困惑的根源在於我們做事純粹是在做任務， 而不是對結果負責， 於是我懂得了什麽是 “任務” 什麽是 ， “結 果” 。張翔教授告訴我們在做管理時怎麽去用結果定義的方式

去代替任務來發布指令; 他還告訴我們優秀的團隊自有優秀的 道理，指出“好的要沉澱，壞的要總結” 。傳授我們怎樣運用 “有時間、有價值、可考核”的結果導向，以及做結果的三大 原則、 兩個思維， 通過承諾分解、 重點排序去做結果的好方法。 他還通過機製執行的 6P 方法，教授我們如何做一個詳細的周 報。 董權教授教導我們必須了解自己的部下和下屬， 去指導而 不是領導自己的下屬， 註重培養下屬的能力。 他還告訴我們一 個有效的執行流程： 一旦製定了明確的工作目標， 接下去的工 作就是將所定立的工作目標轉變為詳細的行動計畫， 並使下屬 能夠更好的理解和執行。 狄振鵬教授的案例使我明白了： 作為一個管理者， 如果總 是去抓具體的業務技術工作，總是親歷親為、事無巨細，頻於 忙於救火，這是基層管理者常犯的通病。在狄教授的講課裏， 我們還系統的學習了設立目標的 7 個詳細步驟，我也明白了 SMART 的準確含義，了解製定 SOP 所帶來的好外，從而激發我 們針對 SOP 案例所展開熱烈的討論。 集團總部領導則通過建立學習型班組、 班組文化建設、 創 新與安全管理、成本管理、精細化管理等具體事例，結合集團 公司現狀， 教授我

們如何正確的去建立優秀的班組， 使我們深 受啓發。 通過此次培訓， 我們發現以前對班組建設管理的重要性缺 乏應有的認識，看不到搞好班組建設給生產經營帶來的效果。

尤其是在企業面臨競爭情勢非常嚴峻的當前， 加強班組建設和 管理，顯得多麽必要和緊迫。 通過培訓， 我們認識到班組建設首先要抓認識， 擺正班組 建設與管理的位置。 對班組建設重要性的認識， 是要在實踐中 逐步提高，不斷深化的。其次要抓基礎，完善班組各項管理製 度。班組建設重在打基礎，健全各種規章製度，提倡班組自主 管理，激發員工主動、自覺地發現問題並分析和解決問題。再 次要抓關鍵， 培養提高班組長貭素。 班組長是企業從事生產經 營活動的直接組織者， 是生產經營現場的直接管理者。 班組長 所處的地位和擔負的責任， 要求我們必須具備相應的貭素， 提 高自己的領導水準和工作能力， 這樣才能揚長避短， 擴大視野， 充分發揮班組長在班組建設中的作用。 常朝乾夕惕，習促日精進。我們將會以本次“班組建設活 動年”為契機，嚴格貫徹實施集團公司方案，不斷完善加強班 組建設管理機製， 堅持以落實崗位責任製為核心， 以高效安全 完成各項生產指標和工作任務為目標， 以不斷提升班組管理水 平和員工隊伍貭素為重點， 增強班組團隊的學習能力、 創新能 力、實踐能力，切實加強企業基層組織基礎管理，實現員工與 企業的和諧發展、共同進步。 同學們，讓我們攜起手來，為鑄造百年交運而努力吧! 謝謝大家!