培訓 總結

 團校培訓心得

最近兩周，我院舉辦了第十二期團校培訓，作為一名班乾，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現在，這個短期的團校培訓結束了，我收穫很大，尤其是在學生幹部開展學生工作這方面。下面，我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校課程的宗旨在於全面提高學生幹部的工作責任感，充分發揮學生幹部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務於我們廣大團員青年的成長成才教育。在簡短的培訓期間，我們重溫中國共青團歷史，不忘團發展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望，努力奮鬥。

這次團校的第一講是由劉本文老師講的有關《第十七屆五中全會》的內容，黨的十七屆五中全會在2010年10月15日至18日在北京勝利召開。　實現的目標：經濟平穩較快發展，經濟結構戰略性調整取得重大進展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會建設明顯加強，改革開放不斷深化，使我國轉變經濟發展方式取得實質性進展，綜合國力、國際競爭力、抵禦風險能力顯著提高，人民物質文化生活明顯改善，全面建成小康社會的基礎更加牢固;發展的戰略是：要堅持擴大內需戰略、保持經濟平穩較快發展，加強和改善巨觀調控，建立擴大消費需求的長效機制，調整最佳化投資結構，加快形成消費、投資、出口協調拉動經濟成長新局面。

這次團校的第二講是由 老師老師給我們講授的關於學生幹部的工作理念~價值體系和強健體魄的內容。 老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學們的積極性很高。我們這些班乾應該認識到自己是什麼，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。我們要嚴格要求自己，要時刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己。最後，我們要有強健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

這次團課的第三講是由黃興國老師 講的有關幹部的職責和意識培養的問題。一名學生幹部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。我們要明確幹部的職責和培養幹部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。

這次團課的第四講是由我們自己討論，討論的主題是對院上班上的團委幹部等的一些意見或建議，這次討論中，同學們的積極性很高，氣氛很活躍，同學們都提出了自己的一些見解和建議，希望在我們大家共同的努力下，創造出一片屬於我們的燦爛天地。

通過短暫的豐富的學習，我們的確獲益非淺，特別對於我本人來說，不論是平常的學習上，還是團訓學習，其實我們時刻都面對新的挑戰，這就促使我必須更加的加倍努力通過點滴累積，一步一個腳印的認真實幹，爭取在學習中取得優異的成績。 我想這一刻我們有責任，也有義務認真參加培訓，為我們的未來，韶院的明天時刻準備著!

幹部教育培訓工作總結　

幾天的培訓學習，我感觸最深的是老師們對我們無微不至的關懷，讓我很感動，平易近人的態度使人倍感溫暖，趙老師嚴謹治學的敬業精神令人敬佩。幾天來昌都教育局和進修學校科學的安排、嚴格的管理、使得我們學到了很多。對教育教學工作很有見解的老師們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。培訓學習中有許多收穫和感觸。

首先，它讓我撞入了一種求學的氛圍。不學習就要落後，不進步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的思路，學習是唯一的路!在培訓班上，各位學員思維活躍，團結互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。其次，這次培訓也給我帶來了一種機遇。我是幸運的，這次培訓活動，不但使我發掘出了自己的一點價值和長處，也給了我一個鍛鍊自己的平台，並使我認識了很多同行，為我今後在教學上的拼撞打下了基礎。培訓學習中有許多收穫和感觸。在培訓班上，各位學員思維活躍，團結互助，開放而又嚴肅，競爭而又寬容，形成了良好的學習氛圍。這期培訓內容豐富，形式多樣，有市校長的專題報告，有一線教師的教材講座，有學員圍繞專題進行的各種實踐課、觀摩課，也有學員的互動討論，還有到校上課的教育教學實踐。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。我發現，這次培訓課上，我“臉皮更厚”了，不會在任何場合因害怕表現不好而侷促，我會因有機會展現自己而高興。第三，這樣的培訓當然更讓我發現了自己的許多不足，我從許多老師身上不僅學到教學、研究的本領，而且學到了如何做人為師。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事啊!培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對於培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。我自信，我會振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。

我們將不斷改革培訓模式，在“集中培訓----專題研討----考察實踐----總結提高”模式的基礎上，尤其是校長隊伍的現狀，尋找更加貼近實際、實效更高的培訓模式。我們將繼續選拔部分優秀校長參加高級研修班，為培養骨幹校長隊伍提供條件。利用網上努力提倡遠程培訓，利用網上資源開展校長培訓，提高培訓的質量。我們還要聘請教育領域之外的成功人士來講學，跳出教育看教育，牢固樹立大教育觀。努力要造一支素質過硬、業務精良的中國小管理者隊伍，引領學校和教師的可持續發展。培訓即將結束，一張張熟悉的面孔給我們留下了難忘的印象，在大家帶著沉甸甸的收穫投入工作的時候，別忘了培訓部門永遠是你們堅固的大後方，時常把你們的喜訊、成果、反思乃至困惑傳遞給我們，也希望你們把收集到的有關教育幹部培訓的建議和意見及時反饋給我們，讓我們為西藏教育的振興共同努力!

最後，祝願大家在各自的崗位上取得更大的進步!

教育培訓員年終工作總結

XX年轉瞬即逝，按照慣例，我們都要對自己的工作生活進行一次盤點，無論得到與失去，都會使人受益良多;於是，在一個安靜的午後，我開始認真整理記憶、暴曬往事。

進入歐新從事培訓工作，對我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己願意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當看到同事和工作夥伴收穫與理解的目光，看到大家為我們的企業文化、我們的產品、我們的品牌感到驕傲，我都會感到由衷的快樂，能在職業中獲得成就感與滿足感，對於我來說這份快樂遠遠超越物質上的擁有;XX年在我的職業生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓師”和“全國第四季度優秀培訓師”這兩個重要的褒獎，獎勵固然可喜，也是公司給予我工作的認可，但是這些榮譽所賦予我的責任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態、左手以目標、右手以方法，在職業道路上不斷前行。

XX年我將以“成長”為主題，這個主題是不僅是自我提升的目標，也是職業的效果。培訓與教師作用大致相同，立足於“傳道授業解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識與人達成分享，然而企業培訓與學校授課最大的不同之處在於企業更加關注培訓的時效性，知識需要在短期內就轉化為實際的生產力，培訓的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結的過程;同時接受培訓的人員並非是思想相對單純的學生，而是具有生活歷練和獨立思想的成年人，如何能將知識轉為化企業效益，如何能夠把根基不同、經歷各異的員工通過培訓搭建起統一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關注的問題，也是培訓工作能否取得實質效果的關鍵所在。

培訓的過程與結果同樣重要：培訓工作就其本身來講，應該一個連續的過程，任何一次獨立的培訓都應該成為這個過程中的一個部分，那種一時興起、無章無法的培訓，是起不到什麼應有的效果的，所以在培訓中我始終關注計畫與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結果也就基本不會偏離初始的方向。

培訓什麼與怎麼培訓同樣重要：培訓工作的方式與內容是兩大因素，在以往的培訓中許多老師往往只關注內容，而忽視了受訓的人想法與感受，其實這對培訓來講是致命傷，我在培訓過程中更樂於與受訓員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識，從溝通中將企業理念與標準規範等進行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業培訓目標所在。

培訓中貫穿“成長”的聲音：企業促使員工成長，可以使用很多方式，但培訓無疑是重要的方式之一，培訓時我將“成長”這個概念貫穿於始終，希望看到員工通過培訓能夠發生什麼樣的改變，產生什麼樣的進步，或者說員工需要什麼樣的成長與進步;同時作為培訓者自身，我也會把成長作為自己的一項日常工作，對自己所掌握的知識，也持有一種常學常新的自我成長意識，通過自身的成長來帶動培訓效果的最終提升。

我堅信，培訓其實就是一種快樂的分享，培與學的過程中，也是將企業的理念、目標、要求、方法與標準通過許多大家樂於並能夠接受與理解的方式進行宣講與溝通，使我們的同事和合作夥伴在這個平台上與企業攜手成長的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長遠、關注當下，在自我成長與助人成長中，體會作為歐新人的快樂與責任!