學生工作總結

2006年是喜事多、大事多的一年，我院學生工作全面貫徹黨的十六大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 「三個代表」重要思想為指針，在校黨委、校團委學工部的領導下，在院黨政領導的大力支持和直接指導下，在院黨政辦公室全體同志的配合和本科室同志的積極努力下，圍繞學校的整體工作，結合學院合併的實際，與時俱進，銳意進取，穩中求新，開展了系列富有成效的學生工作，取得了一些可喜的的成績，現總結如下：

一、一年來的工作回顧
深入學習「三個代表」重要思想，弘揚時代主旋律，加強思想政治工作，構築當代青年學生精神支柱
圍繞著"認清形勢，堅定信心，統攬全局，把握重點，狠抓落實，乘勢前進"的指導方針，營造學習理論、崇尚科學、追求進步的思想氛圍，提高學生思想政治素質，構築新一代大學生的精神支柱，促使廣大團員青年提高思想政治素質和政治理論水平，增強政治敏銳力和洞察力共產主義信念，樹立為實現社會主義現代化而奮鬥終身的高遠理想。
1．突出理想信念教育，從根本上把握政治大方向
針對目前大學生中重功利、輕思想，重業務、輕政治的現象，廣泛開展愛國主義、團隊精神、社會主義的主旋律教育和"形勢與政策"教育的力度。堅持以理想信念教育為核心，以校慶110周年系列活動和申辦奧運會成功為契機，召開定期與不定期的專題討論9場，舉辦多層次、多系統的輔導講座12場，不斷拓展大學生的知識面和理性思維，培養學生正確的人生觀、價值觀。
2．成立政治理論學習小組，掀起學習「三個代表」重要思想新高潮
通過多種形式、多種手段，有計畫、有步驟地深入學習理論。在全院本科生各年級成立了「毛澤東思想」、「鄧小平理論」、「『三個代表』重要思想」 等三種政治理論學習小組，在學習內容上，以三個代表」的重要思想為主，全面領會 「三個代表」重要思想，宣傳當前黨的重大路線、方針和政策，積極引導廣大團員青年關注社會，關心時政，並結合大學生的學習與生活實際，以各種方式努力實踐「三個代表」重要思想。
學習小組制定學習計畫，採取集中組織學習和分散自學相結合的形式，一方面由各輔導老師深入全面地講解理論的深刻內涵和重大的時代意義，另一方面組員自覺學習相關學習材料，思考相關的理論和實際問題，然後集中交流、討論，著力提高我院學生政治理論學習的普及率、參與率和原著通讀率。在學習對象上，從理論骨幹帶頭學，發展到廣大學生普遍學；在學習機制上，形成院黨組織領導支持、團組織積極培養扶植、其他學習社團協作輔導等，通過豐富多彩的學習形式激發大學生學習理論的自覺性和主動性；在抓「雙學」小組的管理和教育工作中，採取四級齊抓共管的形式，即院黨總支指導抓、學生科組織抓、輔導員具體抓、指導老師配合抓。一年來，共成立「三學」小組54個，參加學生800多人次，參加的人數占學生總人數的70%以上。
3．緊扣時代脈搏，做好形勢教育工作，增強學生使命意識和社會責任感
針對當前的熱點問題和大學生普遍關心的社會現象，通過學生班會、團會等形式，開展經常性的形勢教育活動，取得了較好的效果。如學習胡錦濤同志的「七一」講話，引導學生關心國家大事，關注社會熱點，增強學生的愛國激情，培養民族自信心和自豪感。特別是十六大召開以後，充分利用我院學科優勢，對我院廣大學生進行廣泛的宣傳，使十六大檔案和精神很快得以貫徹和落實。

認真貫徹全國高校黨建工作會議精神，以加強黨支部建設為突破點，形成以黨建促團建、以黨建帶動各項工作的長效機制
1．科學、合理地設定學生黨支部，充分發揮黨支部的戰鬥力和凝聚力
新的政治與公共管理學院成立後，結合學科專業特點、結合學生公寓區域的不同分布，設定學生黨支部9個，為便於工作的協調，設定學生黨總支，並配備政治素質好的專職幹部，承上啟下，做黨建工作。
2．努力做好學生入黨積極分子的推優、培養、考察和預備黨員的考察、教育工作
我院現有普招本科生1004人，另加網教和成教學生2000人。分布在9個學生黨支部中，平均近300多人在一個支部中，因此，每個支部都面臨著大量的發展工作。一名學生從寫入黨申請書、經團組織推薦進黨校學習，到確定為入黨積極分子、指派專人對其進行培養考察，到一年以後的支部大會討論發展，再到一年以後的由預備黨員轉為正式黨員其中的工作量雖是很大，但我們本著對黨組織負責，對學生負責，絕不因工作量大而放寬入黨條件、簡化入黨手續、降低入黨標準，更不因工作量大而拒廣大優秀青年學生於黨組織之外，忽略同學們的入黨要求，疏忽對黨員、預備黨員、入黨積極分子的培養、教育、考察與管理。我們一直堅持過組織生活、定期召開黨內民主生活會，在嚴把黨員標準前提下及時吸納優秀青年學生到黨內，為黨輸送新鮮血液。每年我們都完成或超額完成預定指標數。另外，我們還充分利用黨校學習、預備黨員轉正講黨課等時機向廣大學生灌輸共產主義思想，堅定他們共產主義信念。青年是祖國的未來，教育、培養、輸送優秀學生進入黨內是我們教育工作者不可推卸的責任。
重視對入黨積極分子和預備黨員的培養與考察。從學生入學開始形成系列的教育、培養、考察制度。2004級新生在軍訓期間近半數同學遞交了入黨申請書。有針對入黨積極分子的聯繫制度、談話制度。黨支部對發展對象進行認真細緻的調查摸底，為每個要求入黨的同學建立「個人檔案」，對入黨積極分子擬定培養方案和具體措施，分工落實到支部每個黨員。每個黨員擔負起培養教育入黨積極分子的任務，每個季度要寫一份關於自己所負責的積極分子的培養鑑定。
建立「三冊一檔案」制度，即：寫入黨申請書的學生名冊、參加黨校培訓班學員名冊、入黨積極分子名冊及入黨積極分子入黨材料的檔案。並把每一個入黨積極分子的入黨材料重新清理登記並裝入檔案袋。
3．以提高學生的思想政治素質為切入點，從根本上端正學生的入黨動機。
針對學生入黨問題上的功利現象及「入黨前好好乾、入黨後松一半」的問題，從全面提高思想政治素質入手，把端正學生門的入黨動機，作為培養工作的重中之重，主要做法是：①通過系統的理論學習和黨校培訓，解決學生組織上入黨和思想上入黨關係問題；②通過校園文化活動，解決學生人生價值和社會價值關係問題；③通過社會實踐活動，解決學生個人理想和共產主義遠大理想關係問題。通過解決以上幾個方面關係問題，使學生重溫黨的光輝歷史，明確肩負的歷史使命，激發他們為建設有中國特色社會主義勇於建功立業的激情，從而逐步澄清入黨動機，牢固樹立為共產主義理想奮鬥的決心和毅力。
4．黨校學習實行「四個一」活動工程。
通過一系列的宣傳教育，大學生的思想信念更加堅定越來越多的大學生對黨的事業充滿信心，繼而在科學的理論發展中確立了遠大的政治理想，他們追求進步、積極要求入黨的比例逐年上升。學生黨員和入黨積極分子成為大學生中信念堅定、學習刻苦、素質過硬的典範。
入黨積極分子培訓班舉辦2期，在團支部推薦的基礎上，招收學員430多名，舉辦了專題講座5場，組織了6批共有300多人參加的義務勞動，收到了學員們的學習心得、學習筆記和與黨員談話記錄總計680多份，在民主推薦的基礎上評選出優秀學員40多名，最後經考試成績合格共有420名學員結業。培訓班大家普遍反映是啟發很大，收穫很大，收效很大，從總體上看，培訓活動取得了很好的效果，達到了預期的目的。
一是提高了學員們的思想政治素質，通過集中學習，對學員們開展了黨的基本知識、基本路線、基本綱領教育、深入進行了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的教育，用科學的理論武裝學員、增強了學員們提高自身素質的自覺性。
二是堅定了學員們的理想信念，為他們的人生起航、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提供了指南針和加速器；
三是激發了青年學員熱愛黨、熱愛社會主義的情感，黨校作為對學員們進行共產主義教育的重要場所，是黨和青年溝通的重要橋樑，通過課堂教學，小組討論、找黨員一對一談話、參加義務勞動等教育形式，學員們的思想上的模糊認識得以澄清，心靈得以淨化，入黨動機逐步得以端正。
四是較大地促進了我院培訓入黨積極分子的力度，為加快我院學生黨員發展工作步伐奠定了堅實的基礎。
五是堅持教育與建設並舉的工作思路，不斷探索我院黨組織建設、制度建設和辦學途徑的運作模式，如「三抓三考」，即抓紀律、抓質量、抓管理；考勤、考試、考核。「四個一」，即學一份思想匯報、整理一篇課堂筆記、參加一次義務勞動、同黨員進行一次一對一的講話。這些工作思路、辦法和措施，有力加強了對學員的培養和教育，嚴格了黨校培訓工作紀律，保證了培訓班的質量。
5．有預備黨員轉正講黨課制度。
有預備黨員轉正講黨課制度。我院對預備起滿，需要轉正的學生預備黨員，實行先講黨課，然後討論轉正的辦法，加強新黨員的政治學習自覺性。講課內容自定，主要是結合自己的成長過程和經驗體會，在其他要求入黨的同學面前樹立榜樣，杜絕「入黨前好好乾，入黨後松一半」的現象發生。一年來，在黨支部的指導下，先後有12位同學結合自己入黨的切身經歷，談了自己對黨的認識與如何做一名學生黨員體會。形勢政策課及黨課為低年級學生傳授黨的基礎知識，講解入黨應具備的基本條件，收到顯著成效。
本學年我院共確定入黨積極分子300多名，發展黨員120多名，預備黨員按期轉正40多名，2名學生黨員榮獲武漢大學優秀黨員稱號。
6．「請進來，走出去」，支部活動方式創新
「十六大」召開以後，我院分團委聘請馮顯威教授面向全校學生舉辦了4場「學習十六大精神輔導報告----「回顧成績  總結經驗  展望未來」的報告會。會上馮教授運用了大量的圖片資料真實地再現了十六大召開的盛況，以及二十多年來，尤其是近十三年來社會主義現代化建設取得的成就。馮教授還就如何把握十六大的主題、靈魂，如何貫徹十六大精神等問題為廣大團員青年上了深動的一課。
結合校黨委部署的掀起深入學習「三個代表」重要思想新高潮活動，開展豐富多彩的黨日活動。做到有計畫、要落實。
主要做法是分層次，組織不同類別的活動，達到不同目的。一是抓骨幹，組織由學生支委約40人，參觀「荊楚文化展和漢口江灘」的黨日活動，讓學生感受改革開放後，武漢市的巨大變化。二是帶全面，組織全院輔導員和部分學生黨員約90多人，赴武漢烽火科技集團參觀，使學生感受現代高科技發展，黨的路線方針的正確。三是結合思想品德教育，組織全體黨員和2004級新生約250多人，參觀辛亥革命歷史博物館，從歷史到現實，使學生在回顧與對比中感受「沒有共產黨就沒有新中國」。
抓學風、建班風、促院風，狠抓良好學風的養成工作，紮實做好日常性的學習管理工作
1．定期與不定期的課堂考勤抽查
黨總支不定期對學生班的到課情況進行檢查、抽查，定期進行評比，及時與主管教學的領導溝通，並將到課情況與考試成績、評優工作、減免學費、困難補助等相結合。
2．穩定專業思想
做好學習的宣傳教育工作。在三院合併後，針對一些學生存在專業情緒、不專心學習的問題，請有一定建樹的老教師及學業有成的校友，以講座的形式講述所學專業在現實生活中的套用情況及未來可能預見的發展前景。
3．參加各類學習競賽並獲獎
根據我院是文科學院的特點，鼓勵學生博覽群書、夯實基礎、拓寬知識面，深入開展「三創教育」，提高我院學生進行學術科技創新活動的能力和水平，引導學生在寫作、綜合知識、英文、科研、計算機等方面有作為。在參加校教務部舉辦的大學生學習競賽中榮獲團體總分第三名、一個單項團體第二名、3個單項團體第三名和優秀組織獎的好成績。在紀念校慶110周年校史知識競賽活動中獲一等獎的有1人、獲二等獎的有1人、獲三等獎的有1人；獲教務部

[1] [2] [3] 下一頁