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學校政教處工作總結


 學校政教處工作總結

在上級領導的親切關懷和大力支持下,在廣大教職工的團結協作下,我校政教工作得以順利地開展並圓滿地完成,收到了預期的效果。

本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律,重視學生的政治思想教育,強化了常規管理,強化了安全教育,培養了學生良好的行為習慣,注重心理健康教育,進一步抓好社會實踐活動,豐富了學生的文體生活。

一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作

以“愛國主義讀書系列活動”為主線,有計畫地對學生進行愛國主義、團隊精神和立志成才、報效祖國的教育。

1、學校召開了校會,明確本學期的要求,向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會,對本學期工作進行了具體部署。

2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”,“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。

3、充分安排好節日主題教育活動,國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書徵文活動。

4、組織初一年級師生前往老幹部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。

5、政教處充分利用每周升旗儀式並結合時事、紀念活動和學校實際,對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、團隊精神和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力,激發學生積極奮發向上,努力營造“刻苦攻讀,立志成才”的校園文化氛圍。

6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽,同學們積極性很高,各班級踴躍參加。

二、常規管理為抓手,做好學生的日常行為規範工作

我們認為,對國中學生來說,在他們之中開展愛國主義、團隊精神的教育是必要的。但根據國中學生的心理特點、智力發展水平,我們認為對國中學生進行基礎道德教育,夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規範則是對國中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此,我們非常注重對學生日常行為規範進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是:

1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議,落實政教工作計畫。政教處、團總支在第一周進行了學生幹部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流,形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養,近兩年工作的青年教師安排擔任班主任,工作認真負責,積極主動,為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責,班級工作卓有成效,切實重視班風、學風建設,重視班團幹部的培養,全校形成自覺學習的良好氛圍。

2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面,本學期的一個顯著特徵是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生,對學生進行“在家是個好孩子,在校是個好學生,在社會是個好公民”的做人準則教育。

3、加強對學生進行審美教育。由於國中學生的心理、智力發展水平還比較低,他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、醜。因此,對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風,而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。

 

3、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育,保持中華民族的優良傳統,尊老愛幼,禮貌待人,彬彬有禮。

 

學校政教處工作總結

本學期,xx幸福街學校政教處在學校工作統一安排部署下,緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心,以全面提高學校聲譽為動力,以全面提高學生綜合素質為工作重點,本著“高起點,高要求”,“抓管理,促教學”的原則,不僅從學生養成教育入手,並著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面,進行了大膽的嘗試,

具體工作總結如下:

一、重視德育工作,德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動,促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會,對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,本學期,政體衛藝處充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計,並確保班會課主題鮮明,內容充實,形式活潑,從而進一步提高班會課的質量,起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式,結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講,內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際,進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動,對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期,在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動,取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況,本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座,另外,我們學校還邀請到了離休老幹部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深

生對法律知識的理解,強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節日活動等有利時機,積極開展各項活動,進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等,使學生的素質全面提高,從而進一步形成良好的校風。

二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間,政教處人員經常在走廊、校園,檢查、督促,使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期,積極織體育組教師配合班主任,使學生整隊集合做到快、靜、齊,做操動作標準、整齊、優美,通過上好“大課間操”,使學生身體得到鍛鍊,也增強學生的組織性、紀律性,也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規範教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動

xx幸福街國小“日行一善,日集一語”活動目的:為了改掉我校學生的一些不良行為,切實培養學生的良好行為習慣,我校決定開展“日行一善,日集一語”活動。

具體措施是:回顧前一天的行善經歷或改掉某種不良習慣的經歷,寫下自己與人方便,被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行,日記也行。

為學生提供的行為習慣有:

1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎?

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎?

3、今天我把書本文具準備整齊,靜候老師上課了嗎?

4、今天我上課認真聽講、遵守紀律並主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎?

7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?

9、今天我作業按時交給老師了嗎?

10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎?

11、今天我靜心讀書了嗎?

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況,並做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。

學生良好的思想品德的培養,要從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起。本學期,政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學生的衣著打扮,進行及時檢查、督促,基本杜絕了高年級男生染髮、留長髮;女生染髮、戴首飾的現象,並狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵,考核結果向全校公示,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監督,真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末,根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選,使評比工作有據可查,真正地讓事實說話。並繼續作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓,並且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。

本學期結合教科室組織班主任通過加強學習,不斷提高管理水平,在工作的同時,不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況,找出在班級管理中的困惑及先進經驗,確定研究課題,並通過交流評選出優秀論文進行獎勵,力爭使班級管理更上新台階。

4、定期召開班主任會議,加強領導與班主任之間的溝通,發現問題及時解決。

通過班主任會既解決了實際問題,總結了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

四、加強後進生轉化工作。

對於違紀學生,政教處的工作人員經進行經常談心,並建立後進生談話記錄,配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”並對違紀學生進行追蹤調研,及時了解學生情況,杜絕惡性事件的發生,防患於未然。

 

總之,本學期,政教處緊緊圍繞學校工作重點,在學校領導正確指導下,努力與各部門密切合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今後,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

 

學校政教處工作總結

一、規範管理,提升德育水平

本學年,學校以青少年思想道德建設為主線,進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的要求,規範學生的一日常規,完善評估考核方案,扎紮實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

加強文明禮儀教育

以學校常規工作為抓手,以文明禮儀活動為契機,加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來,我們對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查,督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況,將常規檢查和突擊檢查相結合,對檢查結果及時公布,有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講髒話等不文明現象的發生。與此同時,加強了教師、學生值日的檢查力度,認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作,利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發饋,使全校師生思想上重視,行動上體現,評估中見效,逐步形成了自覺的行為習慣。

加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。學校爭創德育示範學校,我們把它作為一個新的激勵,使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中,政教處通過值周教師、校值日生等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查,檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查,使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

其次,我們在工作中進行改革,增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目,並把登記結果納入學校考核中去。由值日生每天抽查記分,每周宣布評比結果。如今,學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外,我們把考評權交給班主任及任課老師,將班級中最優秀或有特長的學生進行培養並樹立榜樣

安全工作常抓不懈

一學期來,政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,針對學校實際開展行之有效的安全教育活動,特別是建設“平安法制校園”,校領導高度重視,我們政教處也是把該項工作放在重中之重。通過班會、《給學生家長一封信》等,強化學生安全自護意識,打造安全文明校園。並根據學校實際和季節特點,及時調整、更新教育內容,使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網站、廣播會等視窗和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全教育欄”,組織各班級開展安全應急演練。與班主任、學生層層簽定安全責任書,明確安全責任,提高全體師生的安全意識。建立留守學生檔案和學校突發事件處理預案,增強學校對突發事件反應處理能力。

每逢節假日,政教處分發《告家長書》,要求家長配合學校,共同宣傳交通安全知識,督促教育子女注意交通安全。讓學生形象地認識到安全的重要性。

、加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念,使學生從小知法、懂法、守法,政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動,加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會,專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例,學習有關的法律知識,使他們學法,知法,守法。我們聘請派出所指導員為我校法制副校長,公安局法制課同志為學生作《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》的法制知識講座,要求學生至少讀一部法律書籍,重點閱讀《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。另外,政教處協同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛生檢查,協同總務處對生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內安全工作,特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛崗位責任制度,保證讓學生“高高興興進校,平平安安回家”。定期為學生進行體檢,並配合防疫部門作好學生疾病防治工作。

強化心理健康教育

作好青少年心理教育工作,堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式,培養學生樂觀向上,團結協作、公平競爭意識,促進學生身心和諧健康發展。

政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查,進行耐心教育,使他們不打遊戲機,不進遊戲室、網咖、歌廳等不適合學生進入的場所。

通過以上安全教育,學生基本做到:走路乘車注意交通安全,上體育課、課外活動注意活動安全,集會與集體活動注意集會安全,校內值日打掃工作注意衛生安全,教學、實驗注意學習安全,餐飲注意飲食安全,用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育,使廣大師生自我安全防範意識得到了很大的提高。

二、增強實效,開展德育系列活動

弘揚民族精神活動

一年來,我們結合縣教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神,民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動,開展藝術周體育節等,使學生深受愛國主義、革命傳統主義的教育,激發他們向烈士學習的決心。重陽節,大隊部組織學生到敬老院為老人送溫暖,深受社會各界好評,充分弘揚中華民族的傳統美德。

同時,寓愛國主義教育於課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來,我們結合重大節日、紀念日,開展系列教育活動,把愛國主義教育引向深入。

三、夯實基礎,注重隊伍建設

加強班主任隊伍建設

在當前形勢下,建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此,一年來,我們繼續推行班主任崗位責任制,通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法,開展德育新途徑,對共性與傾向性問題進行專題研究,每階段工作做到有計畫,有措施,有記錄。

加強學生幹部隊伍建設

把德育過程還給學生,把管理權交給學生,從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價,儘可能由學生自己操作,讓學生在操作中體驗、探索、培養能力,形成實踐能力和主題意識。

四、文化藝術活動和體育活動

一學期來,政教處以學校手指操比賽、藝術體育節文藝會演活動為契機開展各項藝術、體育活動,要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設計儘量符合時代特色和學校學生實際,儘量擴大參與面與影響力,體現新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。本年期,我校的體育大課間工作有條不紊,體育教師團結協作,對教學認真負責,抓好學生出操、做操及一天鍛鍊一小時工作。

五、豐富內涵,濃郁校園文化

環境教育

隨著社會和經濟的發展,環保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環保意識,我們還對學生進行環保知識講座。要求班主任制訂環境教育方案並組織實施。通過主題班會、黑板報等方式向全體師生宣傳環保知識和理念。啟動環保小衛士評比,開展體驗教育系列活動。

最佳化校園的物質文化氛圍。

本學期,政教處積極向學校進言獻策,有規劃地搞好美化,淨化工作,注重校園環境的教育性和藝術性,保證師生在乾淨整潔、賞心悅目的環境裡工作學習。倡導校園管理民主化,人文化,在校園內設定宣傳欄,請專業設計公司製作版面,豐富校園文化,真正發揮牆壁的育人功能,,對教室進行“人文化”布置,定期對各班進行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發揮廣播站、宣傳櫥窗的功能,使學生從中汲取營養,接受鞭策,增強使命感,促進良好校風、學風的形成。

六、齊抓共管,健全教育網路

對青少年的教育,尤其是養成教育,社會、家庭、學校必須形成合力,方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸,強化教育效果,本學期,我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網路,堅持校內教育和校外教育相結合:一是辦好家長學校,配合教務處定期召開學生家長會,通過對家長的培訓,提升家長素質,提高親職教育的功能。二是成立學校家長互訪制,指導親職教育,互相協助,合作育人,使家庭這塊陣地成為精神文明的視窗,營造養成教育服務。三是通過社區共建,與派出所建立共建合作關係,建設良好的外部育人環境,引導學生參加有益的社區服務,增強德育的針對性與協調性,提高德育的實效性。

七、存在問題:

1、常規管理還有鬆懈的時候,個別時候個別班級對常規工作意識有所淡薄,不能始終如一。

2、安全工作有待加強,每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患於未然,杜絕發生安全事故。

3、由於時間、空間、以及經濟條件限制,一些活動不能真正開展起來。

4、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。

5、工作創新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。

6、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。

7、政教處自身建設不夠,力量較為薄弱

八、今後工作思路:

1、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計畫”。及時召開班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。

2、結合我校的工作實際,結合學生的學習、生活特點採取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經常化。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生幹部的培養,提高學生的自我管理能力。

總之,政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以後的工作中不斷完善,力爭使各項工作都再上一個新台階。

九、紮實開展各項活動

1、開展“入學安全第一課”安全教育

2、開展班級文化建設評比活動。

3、開展慶祝教師節主題讀書活動

4、舉行開學典禮活動

5、學生會幹部培訓會

6、開展雨天室內手指操比賽

7、“學雷鋒,做美德少年”網上籤名寄語活動

8、學習轉發開展“防學生溺水安全的一封信”活動

9、開展“我愛校園”主題教育活動

10、開展每天一小時校園體育活動

11、湖村國小運動員選撥賽

12、森林防火主題安全教育

13、入隊儀式

14、課外訪萬家活動

15、安全知識網考競賽活動

16、藝術周系列活動

17、開展十八大主題教育活動

18、教師參加公民安全考試

19、國家學生體質健康數據上報

20、印發節假日告家長書

21、班主任考核

22、中小學生五星級學生申報活動

23、社團建設活動

24、貧困生幫扶活動

 

25、撰寫部門總結

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