實驗幼稚園園務工作總結

在市區學前教育工作的引領下，運用先進的教育理念，緊緊圍繞區「規範管理，彰顯特色，促進均衡」中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼稚園工作。 現將本學期各項工作總結如下：

一、園務管理：

安全工作是幼稚園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。

園務管理關註「人文關懷」，對教工從思想、生活上實行人文關懷。發揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過「三八」活動，為教職工辦好事、辦實事，對教職工進行健康體檢，為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、後勤主任學習、培訓交流平台，每月為教職工或家長培訓講座一次。組織教師參加普法考試，發揮黨支部作用，與民眾開展談心活動和黨員義務服務活動。加強對保育員、炊事員的培訓考核，舉辦保育員基本功技術比武。努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。

成績：2010.3獲全國教育科研先進單位，2010.5獲全國百佳特色示範幼稚園、

二、師資隊伍：

幼稚園樹立目標意識，加強對骨幹教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。

全園以教研組為單位，開展園本培訓活動，加強師資隊伍每月一次的培訓，在教師中開展五個一活動：「讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節公開課，寫出教後反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；研究一位名師授課，寫出成長感悟」通過評價，不斷提高幼稚園保教質量。

成績：2010.2評全國教科研實驗工作者3名，2010.4評區勞模1名，2010.5評市骨幹教師1名，2010。5推薦市教科研先進個人3名，推薦市骨幹教師2名。推薦區優秀教師1名，

三、衛生保健工作

做好衛生保健工作是完成好幼稚園「保育」工作的關鍵。一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長發育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%；三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周有計畫的活動，家園配合自製了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈，配合區醫院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區衛生防疫站到園檢查效果良好，另發現紫外線光度不足我園及時進行了更換。

成績：本學期手足口病、流感為零，幼稚園無重大安全責任事故。

四、教研工作

園本教研以教科研為抓手，重點搞好「園本教研製度建設與教師發展」教研重點：圍繞如何進行有效教學？保教並重在日常環節中的滲透。開展園本教研「同課異構」活動的外出觀摩與本園語言教學二次研討，通過「示範課、特色課、模仿課」多樣化的方式活動；開展音樂、計算教學輪教活動。骨幹教師下鄉支教活動，師徒幫教結對活動不同範圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性，並形成課題定期交流研究進度製度。保育員雙周四例會製度。並進行操作規程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研，不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。

成績：參加區保教能手比賽1名，骨幹教師下鄉支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼稚園開放活動1次。接待太原市師範學院公開教學3節。

五、家長工作

我園把做好班級家長工作作為基礎，以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先後召開家長會、舉辦家長學校講座4次、舉辦校園家長開放日1次，邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會，周末早操時間特色匯報反饋，向家長發放幼兒半日活動觀察記錄表，學期致家長的一封信。「六一」與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，開展家長對幼稚園工作滿意度調查問卷，虛心聽取家長們的意見和建議。

六、後勤工作

幼稚園後勤管理為教育教學服務，創設適宜幼兒發展的物質條件。添置盆花350盆。做好幼稚園內綠化養護工作。強化安全衛生工作製度，切實抓好安全衛生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展安全演練、法製教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛生工作的宣傳工作。後勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好採買關、認真做到餐具一餐一消毒。

行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。

七、信息技術：

資料管理實現無紙化，建設園內教育資源公共庫。利用教育線上和杏花教師家園、實驗幼稚園教師部落格圈網路平台，實現教師交流、溝通的快捷化。利用園所網路資源，為教師提供最及時的學前教育信息、優秀經驗、先進理念。

成績：2010.5獲杏花嶺區通訊工作先進集體。