年級組長工作職責
篇一：年級組長工作職責
1、組織、協調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規管理，並進行檢查、督促與考核；
2、貫徹執行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達；
3、團結年級內班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可後加以執行；
4、做好年級組內班主任的思想工作，組織年級全體教師步調一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計畫，並對學期年級工作進行總結；
5、協調年級組內班級之間，德育、教學、後勤之間的關係；
6、負責指導各班根據德育大綱、學校總體工作、年級、班級具體情況開展學生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導各班開展豐富多彩的活動；
7、負責處理年級組內的日常事務，處理班級處理不了的偶發事件，處理年級組一級的獎懲事項；
8、不定期召開年級組內各班主任會議，研討本年級組教育工作與學生品德行為的管理事宜；不定期召開年級學生大會及學生幹部會議，分析研究學生思想狀況，結合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學生進行訓練、檢查、評比，提高學生的自治自理能力。
9、參與班主任、班級、任課教師的考評。
篇二：年級組長工作職責
一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。
二、根據學校每學期德育工作計畫和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。
三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生幹部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。
四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試後做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。
五、堅持年級組衛生值日制度，美化工作環境，堅持文明辦公。
六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。
七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衛生、社會實踐等各項活動。
八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校布置的各項任務。
九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衛生和美化，創造良好的學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。
十、協助團委會、學生會、少先隊工作。
十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生幹部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論並提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。
十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。
十三、抓好後進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。
十四、完成學校臨時交給的其它任務
篇三：年級組長工作職責
一、落實本年級的教育、教學工作，建立正常的教育、教學秩序，保證本年級各項工作的有序開展。以身作則，帶頭學習政治理論和相關業務知識，不斷提高政治理論水平和管理水平，做本年級教師和學生的表率和帶頭人。
二、據學校教育、教學工作計畫，結合本年級具體情況，制訂年級工作目標和計畫。主動關心、指導班主任按時制訂班級工作計畫，對整個學期各班計畫、小結和評語等第的評定等工作進行督查。
三、期組織本年級教師對教育、教學中存在的有關問題開展研討，交流經驗，制定措施，大力弘揚本年級教師中的先進事跡，提高教育、教學質量。及時向教導處反映本年級工作情況，按照學校行政要求，實事求是地做好教師的考績、考勤工作。
四、學期在了解情況、聽取意見和建議的基礎上，召開1—2次年級學生大會，通報本年級學生思想、學習、行為習慣等方面的情況，加強政治思想、道德規範教育的針對性，促進年級的文明建設。
五、協調好班主任與任課教師的教育、教學關係，發動全年級教師參與管理，及時處理突發事件，做好差生轉化工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題。
六、按時參加年級組長、班主任工作會議，督促班主任按時完成學校布置的各項工作；協助教導處安排好本年級教師的各項工作，及時了解教師的教學水平和教學態度，搞好本年級組教師和科研專題研究。
七、協調本年級各學科的教學工作，協助並抓好各學科進度、作業分量、測驗時間和次數、期中、期末考試及質量分析。協調好本年級的臨時調課，並對組內缺、代課和調課情況做好記錄。
八、配合各學科組教師安排和調控好學生活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作，根據學校課程建設要求，協調組織好本年級的探究性學習活動。
九、積極配合、支持學校團隊開展工作，對本年級學生入團、學生幹部、三好學生等的推薦和學生獎懲提出意見。
十、期末做好學期工作總結，對本年級學生思想政治工作、學習質量和各班的學風、班風作出綜合評價，並上報教導處。
篇四：年級組長工作職責
一、 根據學校工作計畫，分析年級具體情況，制定年級每學期的工作計畫及工作重點，並分階段將具體實施方案上報德育科。
二、 組織年級學生幹部開展年級組內各項常規的檢查互評和督促，如衛生、遲到曠課、儀容儀表、校牌校服等，針對發現的問題及時與相關班主任反饋，發揮年級組力量，積極協助和督促各班級及時解決問題。
三、 根據本年級的情況，除參加全校性開展的活動以外，創造性地開展具有年級特點和適合本年齡層的文體活動。
四、 深入了解本年級的情況，抓好學生的思想教育工作，開展好年級學生大會，抓好本年級的學風、紀律評比等常規工作。對於本年級中行為規範、學習紀律各方面偏差嚴重的學生必須建立相關的跟蹤管理檔案，定期進行談話和教育，對該群體中隱藏的各類危機和隱患做到預防在先，處理及時。
五、定期召開本年級班主任會議和部分教師會議，分析研究本年級工作計畫的貫徹執行情況及學生的思想動態，以及階段性工作重點，以便及時調整計畫，採取有效措施，保證本年級的教育教學工作的順利進行。
六、 組織班主任、任課老師開好學生座談會、家長會以及督促班主任做好家訪工作。關心和指導本年級班主任和任課老師做好特殊學生的轉化工作。對於各班上報處分或撤消處分的學生必須與相關學生當面交換意見，並以此作為契機做到熟悉班級情況，協助班主任教育學生。
七、 指導協助班主任及時處理年級中學生存在的問題和各種偶發事件，及時上報相關部門。儘可能在年級範圍內解決問題，涉及到學生群體性、惡性事件必須深入了解情況的同時及時上報德育和保衛部門，要求予以協助，涉及學生轉學、休學或退學等情況，年級組長必須針對學生情況與學生本人及家長做好耐心細緻的解釋和勸說工作，如事後學生及家長仍堅持轉退休學的，請相關班主任陪同到各職能部門辦理相關手續。
八、 協助共青團開展好本年級的各類活動。
九、 主動向德育科匯報本年級和各方面情況。包括每月工作自查及學期年級工作總結。
篇五：年級組長工作職責
1. 根據學校工作要求，結合本年級具體情況制定和實施年級工作計畫，期末進行工作總結，及時地、如實地填寫好《年級組長工作手冊》。
2. 組織本年級教師積極參加學校的各類教育教學及文體活動，定期負責召集召開本年級任課教師、班主任會議，研究並落實好本年級的教育、教學工作，並定期檢查本年級各班有關教育教學工作的組織和落實情況。處理好年級的偶發事件。
3. 關心並指導組內教師積極開展好本年級的各項活動，落實好年級公益勞動和社會實踐，召開年級學生家長會，負責組織年級性的學生集會和其它活動。
4. 安排好本年級組教師每周的護導工作，協調好年級中各班之間、各學科之間和班主任與課任教師之間的關係，團結全年級教師共同做好學生工作，使年級的教學教育工作達到整體最優效果。
5. 負責組織好本年級教師總結、經驗交流和教師年度考核。
6. 協助教導處做好本年級教師代課安排及情況記載，並及時統計後交教導處。
7. 關心教師的身體、工作和生活，做好上通下達工作，及時、準確地向教師傳達學校工作意見和要求，聽取並反饋教師對學校工作的建議。督促本年級教師按時完成各項工作任務，及時收、發資料。
8. 負責本年級的衛生及安全工作，安排好各辦公室教師值日表並對教師的值日工作進行監督，督促做好本年級各辦公室無人時關燈關門，下班關窗、關空調、關飲水機等工作，督促教師做好辦公室及個人的財物保管工作。
9. 做好本年級教師的考勤工作，每天填寫好考勤登記表，每月統計後上交校長辦公室。
10. 帶領本年級組教師嚴格遵守各項規章制度，遵守學校的辦公紀律，不在辦公室閒聊、吃零食、就餐、上網玩遊戲等與教學無關的工作，爭創文明辦公室和文明年級組。
1、組織、協調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規管理，並進行檢查、督促與考核；
2、貫徹執行學校思想教育工作、教學任務，接受校長室、德育處的直接領導，上循下達；
3、團結年級內班主任和全體教師，對一些重要事情，在聽取班主任、教師意見的基礎上決策，由學校領導認可後加以執行；
4、做好年級組內班主任的思想工作，組織年級全體教師步調一致，教書又育人，講究師德，做學生的表率。根據學校要求和年級具體情況制訂出學期年級組工作計畫，並對學期年級工作進行總結；
5、協調年級組內班級之間，德育、教學、後勤之間的關係；
6、負責指導各班根據德育大綱、學校總體工作、年級、班級具體情況開展學生的德育工作，組織開展德育工作的研究，組織、指導各班開展豐富多彩的活動；
7、負責處理年級組內的日常事務，處理班級處理不了的偶發事件，處理年級組一級的獎懲事項；
8、不定期召開年級組內各班主任會議，研討本年級組教育工作與學生品德行為的管理事宜；不定期召開年級學生大會及學生幹部會議，分析研究學生思想狀況，結合本年級具體情況，制定措施，貫徹落實，對學生進行訓練、檢查、評比，提高學生的自治自理能力。
9、參與班主任、班級、任課教師的考評。
篇二：年級組長工作職責
一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。
二、根據學校每學期德育工作計畫和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。
三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生幹部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。
四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試後做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。
五、堅持年級組衛生值日制度，美化工作環境，堅持文明辦公。
六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。
七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衛生、社會實踐等各項活動。
八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校布置的各項任務。
九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衛生和美化，創造良好的學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。
十、協助團委會、學生會、少先隊工作。
十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生幹部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論並提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。
十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。
十三、抓好後進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。
十四、完成學校臨時交給的其它任務
篇三：年級組長工作職責
一、落實本年級的教育、教學工作，建立正常的教育、教學秩序，保證本年級各項工作的有序開展。以身作則，帶頭學習政治理論和相關業務知識，不斷提高政治理論水平和管理水平，做本年級教師和學生的表率和帶頭人。
二、據學校教育、教學工作計畫，結合本年級具體情況，制訂年級工作目標和計畫。主動關心、指導班主任按時制訂班級工作計畫，對整個學期各班計畫、小結和評語等第的評定等工作進行督查。
三、期組織本年級教師對教育、教學中存在的有關問題開展研討，交流經驗，制定措施，大力弘揚本年級教師中的先進事跡，提高教育、教學質量。及時向教導處反映本年級工作情況，按照學校行政要求，實事求是地做好教師的考績、考勤工作。
四、學期在了解情況、聽取意見和建議的基礎上，召開1—2次年級學生大會，通報本年級學生思想、學習、行為習慣等方面的情況，加強政治思想、道德規範教育的針對性，促進年級的文明建設。
五、協調好班主任與任課教師的教育、教學關係，發動全年級教師參與管理，及時處理突發事件，做好差生轉化工作。主動關心教師的思想、學習、生活情況，幫助教師解決工作中的困難和問題。
六、按時參加年級組長、班主任工作會議，督促班主任按時完成學校布置的各項工作；協助教導處安排好本年級教師的各項工作，及時了解教師的教學水平和教學態度，搞好本年級組教師和科研專題研究。
七、協調本年級各學科的教學工作，協助並抓好各學科進度、作業分量、測驗時間和次數、期中、期末考試及質量分析。協調好本年級的臨時調課，並對組內缺、代課和調課情況做好記錄。
八、配合各學科組教師安排和調控好學生活動，如補缺補差、提高輔導和專項競賽等工作，根據學校課程建設要求，協調組織好本年級的探究性學習活動。
九、積極配合、支持學校團隊開展工作，對本年級學生入團、學生幹部、三好學生等的推薦和學生獎懲提出意見。
十、期末做好學期工作總結，對本年級學生思想政治工作、學習質量和各班的學風、班風作出綜合評價，並上報教導處。
篇四：年級組長工作職責
一、 根據學校工作計畫，分析年級具體情況，制定年級每學期的工作計畫及工作重點，並分階段將具體實施方案上報德育科。
二、 組織年級學生幹部開展年級組內各項常規的檢查互評和督促，如衛生、遲到曠課、儀容儀表、校牌校服等，針對發現的問題及時與相關班主任反饋，發揮年級組力量，積極協助和督促各班級及時解決問題。
三、 根據本年級的情況，除參加全校性開展的活動以外，創造性地開展具有年級特點和適合本年齡層的文體活動。
四、 深入了解本年級的情況，抓好學生的思想教育工作，開展好年級學生大會，抓好本年級的學風、紀律評比等常規工作。對於本年級中行為規範、學習紀律各方面偏差嚴重的學生必須建立相關的跟蹤管理檔案，定期進行談話和教育，對該群體中隱藏的各類危機和隱患做到預防在先，處理及時。
五、定期召開本年級班主任會議和部分教師會議，分析研究本年級工作計畫的貫徹執行情況及學生的思想動態，以及階段性工作重點，以便及時調整計畫，採取有效措施，保證本年級的教育教學工作的順利進行。
六、 組織班主任、任課老師開好學生座談會、家長會以及督促班主任做好家訪工作。關心和指導本年級班主任和任課老師做好特殊學生的轉化工作。對於各班上報處分或撤消處分的學生必須與相關學生當面交換意見，並以此作為契機做到熟悉班級情況，協助班主任教育學生。
七、 指導協助班主任及時處理年級中學生存在的問題和各種偶發事件，及時上報相關部門。儘可能在年級範圍內解決問題，涉及到學生群體性、惡性事件必須深入了解情況的同時及時上報德育和保衛部門，要求予以協助，涉及學生轉學、休學或退學等情況，年級組長必須針對學生情況與學生本人及家長做好耐心細緻的解釋和勸說工作，如事後學生及家長仍堅持轉退休學的，請相關班主任陪同到各職能部門辦理相關手續。
八、 協助共青團開展好本年級的各類活動。
九、 主動向德育科匯報本年級和各方面情況。包括每月工作自查及學期年級工作總結。
篇五：年級組長工作職責
1. 根據學校工作要求，結合本年級具體情況制定和實施年級工作計畫，期末進行工作總結，及時地、如實地填寫好《年級組長工作手冊》。
2. 組織本年級教師積極參加學校的各類教育教學及文體活動，定期負責召集召開本年級任課教師、班主任會議，研究並落實好本年級的教育、教學工作，並定期檢查本年級各班有關教育教學工作的組織和落實情況。處理好年級的偶發事件。
3. 關心並指導組內教師積極開展好本年級的各項活動，落實好年級公益勞動和社會實踐，召開年級學生家長會，負責組織年級性的學生集會和其它活動。
4. 安排好本年級組教師每周的護導工作，協調好年級中各班之間、各學科之間和班主任與課任教師之間的關係，團結全年級教師共同做好學生工作，使年級的教學教育工作達到整體最優效果。
5. 負責組織好本年級教師總結、經驗交流和教師年度考核。
6. 協助教導處做好本年級教師代課安排及情況記載，並及時統計後交教導處。
7. 關心教師的身體、工作和生活，做好上通下達工作，及時、準確地向教師傳達學校工作意見和要求，聽取並反饋教師對學校工作的建議。督促本年級教師按時完成各項工作任務，及時收、發資料。
8. 負責本年級的衛生及安全工作，安排好各辦公室教師值日表並對教師的值日工作進行監督，督促做好本年級各辦公室無人時關燈關門，下班關窗、關空調、關飲水機等工作，督促教師做好辦公室及個人的財物保管工作。
9. 做好本年級教師的考勤工作，每天填寫好考勤登記表，每月統計後上交校長辦公室。
10. 帶領本年級組教師嚴格遵守各項規章制度，遵守學校的辦公紀律，不在辦公室閒聊、吃零食、就餐、上網玩遊戲等與教學無關的工作，爭創文明辦公室和文明年級組。