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鄉加強校園文化建設實施方案


校園文化是學校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺的重要方面,是展示校長教育理念、學校特色的重要平台.學校校園文化通過班風校風教風建設、多種形式的校園文化活動、人文和自然的校園環境等給學生以潛移默化的影響.良好的校園文化以鮮明正確的導向指引、鼓舞學生,以內在的力量凝聚、激勵學生,以獨特的氛圍影響、規範學生.大力加強學校校園文化建設項目,對於增強德育工作的針對性和實效性,引導青少年樹立社會主義榮辱觀、培育有理想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,具有十分重要的意義.

一、不斷深化學校校園文化建設的內容

、加強校風、班風、教風、學風建設,為學生健康成長營造良好氛圍.各校要通過紮實開展師德教育,建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鑽研教法、不斷探求的優良教風;加強對學生的教育和引導,落實好《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》,建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂於探究的良好學風;以創造學校良好精神環境\培養合格人才為前提,建設振奮精神、激勵鬥志、努力拚搏,傳統優良的校風;通過抓好班級和團隊工作,建設團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風.

、重視校園規劃、硬化、淨化、綠化、美化、文化建設,為學生健康成長創造優美環境.各校要認真貫徹省教育廳《關於實話義務教育階段學校辦學條件標準建設的意見》,把校園建成育人的特殊場所,科學制定規劃,充分利用校園的每一個角落,創造德育的優美環境.使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶.要從本地自然環境和條件出發,在校園內栽花種草,綠化、美化校園,還可以開闢小種植園、小養殖園,使整個校園乾淨、整潔、美觀、有序.要對校園人文環境進行精心設計,鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造,充分發揮學生的主體性,營造出符合學生身心特點和興趣愛好的教室文化、寢室文化、走廊文化、餐廳文化、廁所文化等.學校的校訓、校歌、校徽、校標等設計要體現學校特點和教育理念,有條件的學校要建設好校史陳列室和共青團、少先隊活動室.要充分利用板報、櫥窗、走廊、牆壁、雕塑、地面、建築物等一切可以利用的媒介體現教育理念,如張帖、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模範、科學家、藝術家等傑出人物的畫像和格言,製作、設計介紹家鄉自然風光\風土人情、建設成就的圖片和文字,繪製、創作引導學生勤奮學習、健康生活、養成良好行為習慣的卡通人物形象等,特別是鼓勵、展示學生自己創作的作品,引導學生從確立遠大志向做起,從增強愛家鄉拓情感做起,從規範行為習慣做起,培養良好的思想品德.有條件的學校要發揮校園廣播站和校園網路的作用,不斷拓展校園文化建設的渠道和空間.

、完善學校規章制度建設,為學生健康成長提供制度保證.學校管理制度建設是校園文化建設的重要內容,校園文化是學校管理制度的升華.各校要認真貫徹省教育廳《關於加強普通中國小管理工作的意見》和《貴州省普通中國小實施素質教育評價方案》,建立健全科學的管理制度,使學校各項工作有章可循,結合實際,依法治教、依法治校,科學管理.

、組織開展豐富多彩的校園文化活動,為學生健康成長提供各種平台.學校要經常組織開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的校園文化活動,調動學生主動參與的積極性,增強學校的吸引力,讓學生在學校留得住、學得好、健康快樂地學習和生活,最大限度地控制學生輟學.各校要充分利用節假日、紀念日民族傳統節日設計、開展豐富多彩的活動.充分利用入學畢業、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子,開展主題教育活動.堅持每周一次的升國旗儀式,發表緊密聯繫學生實際、內容生動具體的國旗下講話.保證學生每天一小時體育活動,重視課間體育活動,使學生既放鬆身心、增強體質,又增進對同學、對集體的感情.保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件,注重教育教學活動與團隊活動有機結合,支持團隊組織發揮自身優勢開展好已有品牌活動,並鼓勵結合實際創新活動形式.利用課後組織多種類型活動的興趣小組,每年都應組織體育運動會和各種形式的藝術節,科技節等活動,積極推廣優秀少兒歌曲,開展多種形式的歌曲演唱活動.少數民族地區的學校還應結合本民族的文化,風俗和節日,開展具有民族特色的校園文化活動.

、從以下幾個方面構建書香校園

1、創造學習化、人文化的校園閱讀生態環境.

、最佳化校園文化環境,讓每面牆壁說話,讓每個角落育人.讀書是需要氛圍的,營造良好的讀書氛圍能培養和激發學生的興趣.

、教師帶頭讀書,用自身的行動感化學生;

、創造讀書環境,讓學生願意讀書;

、創設濃郁氛圍,引導學生喜歡閱讀;

2、開展豐富多彩的讀書活動,為師生搭建展示成果的平台.

、經常開展豐富多彩的活動,以激發興趣,鞏固成果.

、開展師生共同參與的“五個一活動”.

、傳授有效方法.

3、建立監督、激勵機制,打造書香校園

、學校要制定讀書活動工作計畫,定期檢查落實情況,學期結束時,學校必須組織人員對各班讀書活動開展情況進行全面檢查評價,把各班讀書活動的情況納入班級量化管理和教師業務考核.

、把各個班級開展讀書活動的情況作為學校文明團隊、文明班級評比重要條件之一.

、每次活動結束,對在讀書活動中表現優秀的師生進行表彰,以進一步推動讀書活動持久、深入、生動、活潑地開展。

、教師的讀書筆記每月由學校領導檢查一次,把完成情況納入教師量化考核之中。

、加強組織領導,建立長期長效機制,形成制度,促進讀書活動健康有序地開展和向縱深持續發展。

二、加強領導,確保學校校園文化建設取得實效

、各學校要結合迎“國檢”工作,即日起制定本校校園文化建設的工作方案,並認真組織實施;

、各校要把校園文化建設納入迎“國檢”的重要內容進行開展,力爭XX年年底初見成效,2010年迎“國檢”時成效顯著。

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