作文指導小學校

以下是一些關於國小作文的指導：

1. 明確寫作目的：小學生通常在三年級開始接觸作文，一開始他們可能會有些迷茫，不知道寫什麼，怎麼寫。這時，教師需要給他們明確的指導，包括寫作的目的，如描述一個場景、講述一件事情、表達自己的想法等。

2. 激發興趣：小學生通常對新鮮事物充滿好奇，所以可以通過一些有趣的活動或遊戲來激發他們的寫作興趣。比如讓他們寫日記，或者描述他們喜歡的動物或玩具等。

3. 鼓勵自由寫作：剛開始學習作文時，學生應該儘可能地自由寫作，不要拘束於字數或者語法錯誤。他們可以盡情地表達自己的想法和感受，老師和家長應給予積極的反饋，以增強他們的寫作自信心。

4. 多讀多寫：推薦學生閱讀一些有趣的兒童書籍，這樣可以提高他們的辭彙量，同時也能學習到一些好的寫作技巧。鼓勵他們多寫，可以每天寫日記，記錄當天發生的事情。

5. 提供範文：教師可以提供一些優秀的範文供學生參考，但不要直接告訴他們應該怎麼寫，而是通過提問的方式引導他們自己思考。

6. 修改和評價：學生完成初稿後，教師應該給予修改和評價。評價時，應該注重鼓勵，指出不足，並給出具體的建議。

7. 注重觀察和體驗：寫作源於生活，小學生應注重觀察和體驗生活中的各種人和事，這將是寫作中最好的素材。

以上就是對國小作文的一些指導，希望對你有所幫助。

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