作文教案高中語文

【題目】：高中語文作文教案

【教學目標】：

1. 培養學生寫作興趣，提高學生的寫作積極性。

2. 指導學生掌握一定的寫作技巧，提高學生的寫作水平。

3. 培養學生觀察生活、感悟生活的能力，引導學生從生活中挖掘寫作素材。

【教學重點】：

指導學生掌握一定的寫作技巧，如選材、立意、結構、語言等。

【教學難點】：

如何引導學生觀察生活、感悟生活，挖掘生活中的寫作素材。

【教學方法】：

1. 講授法：教師講解寫作技巧和注意事項。

2. 討論法：學生分組討論生活中的經歷和感受，挖掘寫作素材。

3. 案例分析法：教師提供優秀範文，引導學生分析其優點。

【教學步驟】：

一、導入新課（5分鐘）

通過分享一些優秀的作文範文，引導學生認識到寫作的重要性，並引出本堂課的教學內容。

二、講授寫作技巧（15分鐘）

1. 選材：選擇與主題相關、具有代表性和新穎性的素材。

2. 立意：明確文章主題，做到觀點鮮明、深刻。

3. 結構：合理安排文章結構，做到層次分明、條理清晰。

4. 語言：運用生動、形象、簡潔的語言，避免過於口語化和生僻辭彙。

三、分組討論（15分鐘）

將學生分成若干小組，讓每組學生分享自己生活中的經歷和感受，挖掘寫作素材，並討論如何將這些素材運用到寫作中。

四、案例分析（10分鐘）

教師提供優秀範文，引導學生分析其優點，如選材、結構、語言等，鼓勵學生積極發言，提出自己的看法和建議。

五、學生寫作（30分鐘）

給學生布置寫作任務，要求學生在規定時間內完成一篇符合要求的作文。教師對學生的作文進行批改和指導。

六、總結與作業（5分鐘）

總結本次作文課的教學重點和難點，以及需要注意的事項。布置課後作業，要求學生回家後繼續完成作文，並在下次課堂上與同學分享自己的作品。

【課後作業】：

要求學生回家後繼續完成作文，並反思自己在本次作文中存在的不足之處，以及如何改進和提高自己的寫作水平。同時，鼓勵學生多閱讀優秀的作文範文，積累素材，提高自己的寫作能力。

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