借題發揮的故事

借題發揮的故事有很多，下面是一個例子：

有一天，老師在課堂上講到「美」的含義，他說：「你們知道什麼是美嗎？」同學們紛紛回答：「美就是好看。」「美就是善良。」「美就是心靈美。」這時，老師微笑著點點頭，然後說：「好，那你們回去寫一篇關於『美』的作文。」

小強是班上的調皮鬼，他不想寫作文，但又想捉弄一下老師。於是他回家後，故意把家裡的家具擺得亂七八糟，然後跑去找老師：「老師，我按照您的要求，把家裡弄得亂七八糟，想看看家人會有什麼反應。」老師微笑著點了點頭。

小強的媽媽聽到家裡亂糟糟的，十分生氣，立刻開始收拾。小強的爸爸也從書房裡走出來，看到家裡亂七八糟的樣子，無奈地搖搖頭。小強看著他們母子倆忙碌的樣子，暗自高興。

這時，老師走進了小強的家，看著一團糟的家，對小強說：「你這樣做就不對了，你認為這就是你理解的美嗎？」小強笑了笑，回答說：「是的，這就是我理解的美。」老師笑了笑，點了點頭。原來小強不是不想寫作文，而是他選擇了更有意思的方式去發揮他的創意和幽默感。

這個故事就是借題發揮的典型例子。小強通過自己的方式理解了「美」的含義，並以幽默的方式展現出來，不僅達到了他的目的——不用寫作文，也讓老師和家人都得到了快樂。

以上故事僅供參考，你可以根據你自己的需要進行改寫或擴展。

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