全人生觀點的主要意涵

全人教育觀點的主要意涵是：

1. 倡導全面的人格教育，它強調人並不是單純追求專業知識或技能，而是應該關注人的全面和諧發展，包括知識、技能、情感態度、價值觀等多方面的全面發展。

2. 注重生命存在價值。全人教育認為，人的生命存在本身就是有意義的，教育應該幫助人們認識到自己的存在價值，並培養出健全的人格和良好的品質。

3. 培養完整的人，即教育應該注重人的內在精神和個性發展，培養人的創新精神、獨立思考能力和道德素養，使人在精神、情感和智力等方面全面發展。

因此，全人教育的觀點是教育應當注重人格全面發展，不僅僅是專業知識的學習和技能的培養，還需要培養人的內在精神品質和完整人格。全人教育是一種綜合性的教育理念，強調人的全面發展和社會整體素質的提高。

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