國中生話題作文起步與提高

一、培養寫作興趣是關鍵

對於國中生來說，要寫好話題作文，首先必須培養良好的寫作興趣，激發寫作欲望。興趣是最好的老師，寫作興趣是寫作最重要的內驅力。學生的寫作興趣可以通過豐富多樣的形式來激發，如遊戲活動、小組合作、課外實踐等。這樣能充分調動學生的寫作積極性，發揮他們的主體性。當學生由原來的「要我寫」轉變為「我要寫」的時候，他們就會非常關注老師平時布置的作文訓練，積極參與到寫作活動中來。

二、廣泛積累素材

學生沒有寫作材料，硬要他們去寫，那麼寫出來的文章往往是內容空洞、無實際內容可言。可見，學生掌握了一定的寫作材料是寫好話題作文的前提條件。材料從哪裡來？這就需要同學們在平日的學習中積累。同學們可以根據不同的專題積累不同的素材。可以指導學生製作閱讀卡片，也可以採用不同形式的摘抄。除此之外，教師還應多渠道地為學生提供各類寫作信息，如讓學生多讀各類報刊雜誌、收看電視台的「新聞聯播」等。此外，生活中每天發生的國內外大事，學校中發生的重要事情及人物，也可以是同學們積累的素材。教師應多組織學生討論交流這些事情，將所聽、所見、所感積累下來。這樣一來，學生既獲得了豐富的內容，又鍛鍊了選材、提煉中心的能力。

三、靈活審題擬題

話題作文的開放性主要表現在讓學生有話可說，但絕不是沒有審題立意的束縛的自由作文。首先可以從範圍上審題，話題本身是一類事物的總稱如：冬日情懷、橋、攀登、季節、掌聲響起等都可以引導學生到生活中觀察與此有關的景物，然後由此展開思路；其次可以整體入手把握關係明確文體或把握題目內涵悟出中心論點擬出大標題如「國中生活之我見」「青春的腳步」等話題可擬成《珍惜擁有》，也可以從小處入手明確限制將話題放寬一點如《聆聽世界》。只要能擬出精練又不失本質的標題就會為文章添上一筆亮麗的色彩。

四、積極構思合理布局

文章布局合理是文章切合題意、內容充實的前提條件。在構思時可以從以下幾個方面著手：

1. 寫好「題記」或「後記」。如果寫「題記」一定要簡短精練；而「後記」一定要寫得充實有內容。「題記」與「後記」的設計，在形式上與書信正文等寫法有所不同。考生要注意「題記」和「後記」的格式以及它們的表述內容上的特殊性。一般來講，「題記」放在文章題目之後正文之前，「後記」放在文章結尾之處。「題記」可以回顧總結事件的意義，「後記」可以展望強化感情的效果。「題記」或「後記」常常是抒情、表意的重點段，一定要精心設計，反覆推敲。

2. 合理布局謀篇。話題作文在結構上最忌諱呆板單調、結構混亂等現象出現。考生可以嘗試一些新的結構模式：如日記體式、書信式式、小標題式、鏡頭式式等。但不管採用何種模式都要注意段落不能過多，結構要清晰明了。考生要圍繞話題內容確立一個中心句或觀點句，然後圍繞這箇中心句組織材料，使材料在意思上緊緊圍繞一個中心。在結構上要做到開頭簡潔明了引人入勝；中間內容具體充實；結尾總結全文點明主旨。

五、要創新求異

話題作文的範圍和要求一般比較寬泛，便於學生選擇角度構思成文。由於它是根據所給的話題進行選材創作，所以它的內容是很廣泛的。學生在作文時要敢於出新，使你的作文構思出新、立意出新、形式出新，「人無我有」，這樣就能贏得讀者的讚賞。那麼怎樣才能做到出新呢？首先立意要新奇。這是寫好話題作文的關鍵所在。要想立意新奇，就要善於在「深」和「新」上做文章，「見人所未見」發「言人所未言」。其次選材要新穎。選取與眾不同的材料時要注意選取富有時代精神、充滿生活氣息的材料。同時還要考慮材料的對比性以及具有新意的表現角度等其他方面問題，切忌老生常談或者弄虛作假和虛構的內容要杜絕偽情感。在材料的選擇上除了選擇自己熟悉的素材以外還可以引用古典詩詞中經典事例和一些現成的科學材料（但不能讓人感覺牽強附會）。第三語言要鮮活生動。「言之無文，行而不遠。」好的語言可以給文章增色許多還可以使語言更有韻味更有張力更富有文采使讀者更願意欣賞你的文章去體會作者的思想感情以達到心靈的交流和溝通產生共鳴的效果讓讀者更易於接受

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