吉祥話教案小班

以下是一個吉祥話教案小班的教學案例，供您參考：

活動目標：

1. 學習用吉祥話表達新年祝福，感受新年的喜慶氣氛。

2. 樂意參加語言活動，並積極使用吉祥話進行交流。

3. 萌發對小朋友新年的祝福之情。

活動準備：

新年帽若干、教學掛圖《新年送祝福》。

活動過程：

1. 導入：出示新年帽，激發幼兒的興趣。

教師：今天，我們一起來玩一個「新年帽」的遊戲，好嗎？教師詳細介紹遊戲規則：老師或小朋友說一句帶有吉祥話的話，其他人就猜猜是什麼意思。

2. 學習吉祥話。

教師引導幼兒學習常見的吉祥話，如：恭喜發財、年年有餘、歲歲平安、笑口常開等。

3. 幼兒自由結伴表達祝福語。

教師：新的一年快要到了，你想對誰說一句祝福的話呢？請你找一個朋友，說一句好聽的吉祥話吧！幼兒自由結伴說祝福話。

4. 全體幼兒圍成一個大圓圈，共同說祝福語。

教師：現在我們一起來說祝福語吧！好嗎？大家說一句吉祥話後，可以拍手或擊掌來為自己和他人的祝福語配音。例如：大家都來拍手說：「恭喜恭喜，大家新年好！」教師引導幼兒注意傾聽前面一個小朋友說的吉祥話，然後再接下去說。

5. 播放《新年好》的音樂，幼兒共同歡唱。

教師：讓我們一起用好聽的聲音唱起來吧！教師帶領幼兒一起唱歌、跳舞。教師小結：在歡快的音樂聲中結束本次活動。

活動延伸：家長配合。引導家長在日常生活中隨時引導幼兒使用吉祥話表達祝福。並把這種習慣傳遞給身邊的人。

教學反思：

通過本次教學活動，幼兒學習了常見的吉祥話，並能夠用這些吉祥話向身邊的人表達祝福。這種積極的交流和表達方式是幼兒在新年這個特殊時刻應該學會的。活動過程中，幼兒表現出極高的熱情和參與度，也充分體驗到了新年送祝福的喜慶氣氛。但在教學中也發現了存在的問題，例如一些幼兒的祝福語使用不夠恰當和合適，需要家長在日常生活中繼續引導和培養。總之，這次教學活動取得了圓滿成功。

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