吉祥話教案

以下是一個吉祥話教案的示例：

教學目標：

1. 認識本課生字，會寫課後的字。

2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，並初步體會吉祥話表達的祝福和美好心愿。

教學重點：

識字、寫字，理解詞語「吉祥」。

教學難點：

初步體會吉祥話表達的祝福和美好心愿。

教學過程：

一、激趣導入，揭示課題

1. 猜一猜：古時候，為了祝福，人們會說些什麼？

2. 你都說了哪些祝福的話？今天我們學習一篇課文《吉祥話》。（板書課題）

3. 讀了課題，你有什麼問題？

二、初讀課文，識記生字。

1. 自讀課文，要求讀準字音。

2. 檢查生字讀音。你記住了哪些字？你是怎麼記住的？你還有什麼問題？

3. 你們提出了許多問題。本文是根據北京童謠改編的樂曲。（老師補充部分內容）

4. 指導讀通順。邊讀邊標出小節號，找出不理解的詞語。你理解了嗎？通過交流理解詞語。再讀課文，看看你有什麼感受？（歡快）

5. 你還想知道什麼？再讀課文，說說課文講了些什麼？

三、感悟歌詞，書寫生字。

1. 讀讀歌詞，你覺得哪部分內容給你留下的印象深？說說你的體會。重點理解：吉祥。說說吉祥的意思和吉祥時人們乾什麼。有感情地讀這部分內容。

2. 讀讀其他部分，說說你知道了什麼？並有感情地朗讀這部分內容。

3. 找出你認為最美的句子或詞語，做做記號，說說為什麼這麼做記號？談談你對這句話或詞語的感受。並交流。

4. 練習：你會說哪些吉祥的話？並相互說一說。你還知道哪些有關吉祥的詞語和成語？並交流。

5. 選擇喜歡的生字練習書寫，重點指導「祥、福、禧、祿」。

四、拓展活動：學唱歌曲。

1. 邊唱邊表演。說一說你是怎麼做的？你喜歡這首歌嗎？為什麼？

2. 課後你們可以再找一找有關吉祥的話，並說一說，與他人交流。

五、作業：觀察並找出家庭成員最喜愛的吉祥物或吉祥話，用自己喜歡的方式記錄下來。

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