安藤忠雄自學故事

安藤忠雄的自學故事可以從以下幾個方面來描述：

1. 興趣驅動：安藤忠雄從小就對建築充滿了興趣，他的父親是一名木匠，經常接一些木工活來貼補家用，而這些活往往都是由安藤來幫助父親，他用樹枝和泥巴創造自己的「小房子」。他對「小房子」進行修改，找到最佳的設計，並仔細觀察日光的運用。他的父親常常勸他還是多看看書和實地調查吧，書籍能夠拓寬你的視野和增加你的人文思想。最終這種自我激發的積極性與好奇心使安藤忠雄決定成為一名建築師。

2. 自學方法：安藤忠雄通過自學完成了從基礎理論到實踐的設計過程。他主張親自到現場去感受空間和光線，強調建築並非由石頭或混凝土構成，而是由光線和空間構成。他善於利用基本幾何圖形，以最基本的方式使用工具來完成工作。他認為每一次的學習和思考過程都值得反覆揣摩和體驗，這些是他最好的導師。他從未接受過正規的建築學教育，但這並沒有阻礙他成為一名優秀的建築師。

3. 創新精神：安藤忠雄將簡約、自然的元素融入到自己的設計中，開創了「清水混凝土」風格。他的創新精神使他成為了世界上最具影響力的建築師之一。他相信，每一個設計都是一次新的挑戰，需要用新的方法去解決。他強調觀察、思考、實踐和創新的結合，這些對於一個自學者來說是非常重要的。

總的來說，安藤忠雄的自學故事告訴我們，興趣驅動是學習的關鍵動力，而自學需要善於利用自己的興趣和好奇心來激發學習的熱情。同時，創新精神也是自學者的重要品質，它可以幫助我們不斷探索新的方法和思路，從而取得更好的成果。安藤忠雄的故事也提醒我們，即使沒有接受過正規的教育，我們仍然可以通過自己的努力和實踐來成為一名優秀的專業人士。

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