對話作文教學

對話作文教學策略：

1. 引導學生關注生活，培養「對話意識」。

引導學生從學校生活、社會生活、家庭生活等各個方面，擷取各種素材，積蓄語料，積澱語感，儲藏語言。作文課上，給學生創設對話話題的情境空間，以激活學生對話意識。

2. 拓展思路，豐富對話話題。

對話作文教學要拓展學生對話題的思路，給學生提供廣闊的寫作空間，使學生易於動筆，樂於表達，充分展示個性。話題的確定可以是教師根據習作要求設計，也可以由師生共同討論生成。

3. 注重對話策略的指導。

對話作文教學要指導學生掌握對話策略，選擇恰當的說話方式。包括圍繞話題，暢所欲言；突出重點，抓住關鍵；點面結合，兼顧全面；以小見大，展示個性。並讓學生明確表達的順序：從哪裡說，先說什麼，再說什麼。同時，注意在「聽」與「說」的過程中及時發現問題，並給予有針對性的指導。

4. 培養自改作文的習慣。

學生完成作文後，老師選取典型的例子進行評改示範。在師生共同探討如何修改的環節中讓學生掌握修改作文的方法：推敲詞句，調整結構，看詳略得當等。然後讓學生根據老師的批註認真修改自己的作文。

以上是關於對話作文教學的一些策略，希望對您有所幫助。

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