小一成語故事學習單

學習單

故事名稱：小一

主角：小一

背景：一個古老的學校

故事梗概：

1. 小一是一個聰明伶俐的小學生，他非常熱愛學校生活。

2. 一天，老師宣布了一個新的成語，要求學生們學習並使用它。小一非常興奮，因為他喜歡學習新知識。

3. 老師給了小一一個關鍵詞：「一毛不拔」。他讓小一思考一下這個成語的意思，並在日常生活中使用它。

4. 小一開始思考，他發現「一毛不拔」的意思是連一根毛也不肯拔。他開始思考如何在日常生活中使用這個成語。

5. 有一天，小一的同學小明因為生病請了病假，沒有人幫他完成作業。小一看到這個情況，他決定幫助小明。他幫小明完成了作業，並且還將自己的筆借給了他。小一的行為讓小明非常感動。

6. 小明問小一：「你為什麼這麼慷慨？」小一回答：「我學到了『一毛不拔』的道理，我要在日常生活中踐行這個道理。」

7. 小明的父母聽到了他們的對話，他們很高興地說：「我們的小一真的長大了！」

思考與問題：

1. 小一如何理解「一毛不拔」的意思？

2. 小一為何要幫助小明？他的行為有何特點？

3. 小一的行為讓小明有何感覺？他的父母有何反應？

4. 小一在日常生活中如何使用「一毛不拔」的道理？

5. 這個故事告訴我們什麼？

答案：

1. 小一認為「一毛不拔」的意思是連一根毛也不肯拔，比喻非常吝嗇。

2. 小一之所以要幫助小明，是因為他認為自己學到了「一毛不拔」的道理，要在日常生活中踐行這個道理。他認為幫助他人是踐行這個道理的最好方式。

3. 小明的父母聽到了他們的對話，他們很高興地說：「我們的小一真的長大了！」這表明他們看到了小一的慷慨和善良，並且為他的成長感到自豪。

4. 小一在日常生活中將「一毛不拔」的道理用在了自己的行為上，他將自己的筆借給了生病的小明，並且還幫他完成了作業。

5. 這個故事告訴我們，學習新知識並不是目的，而是要將它用於日常生活，幫助他人，讓自己和他人都得到成長。小一的行為就是最好的證明。

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