小學語文閱讀與作文3+1

小學語文閱讀與作文的「3+1」模式通常是指三個基本技能加一個創新思維的訓練。

三個基本技能包括：

1. 識字與寫字：學生應該掌握漢字的音、形、義，以及在具體語境中的運用。同時，也要重視書寫規範，練習筆順，提高書寫速度。

2. 聽說：閱讀和寫作的基礎是聽說能力，學生需要能準確理解日常交際用語，文學名著中的對白，以及廣播、報告、演講等書面語言。同時，他們也要能正確地發音，說出或寫出生動的句子，提高口頭表達和書面表達能力。

3. 詞語與句子：學生需要理解並運用詞語的感情色彩，理解詞語在具體語境中的含義，並能正確使用各種句式，表達思想。

「1」則代表一個創新思維，即鼓勵學生打破常規思維模式，提高獨立思考、解決問題的能力。這可以通過一些創新性活動，如小論文寫作、故事創作、課本劇表演等來實現。這些活動可以鍛鍊學生的想像力、觀察力、判斷力等多項思維能力。

總的來說，「3+1」模式旨在通過全面系統的訓練，提高學生的語文素養，培養他們的閱讀理解能力和寫作表達能力。

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