年菜吉祥話教案

教案：年菜吉祥話

目標：

1. 學習用恰當的語言向親朋好友表達祝福，體驗中國年菜的吉祥寓意。

2. 增進親情、友情，感受中國傳統節日的樂趣。

準備：

1. 年菜圖片。

2. 蒐集一些關於吉祥話的詩詞、俗語等。

3. 確定好一些準備向親友表達祝福的人選。

過程：

一、導入（3～5分）

師：（端著幾盤精美的年菜）孩子們，你們看看這些年菜，知道為什麼每道菜都這麼精美嗎？它們不僅僅是為了滿足我們的味蕾，更多的是承載著人們對美好生活的祈願。今天，我們就來學習如何向親朋好友送上祝福。

二、互動環節（10～12分）

1. 欣賞詩詞，理解寓意。

（1）師：古人用詩詞表達祝福，讓我們來欣賞一下。（播放詩詞朗讀，展示圖片）你最喜歡哪一句？為什麼？

例如：年年有餘（魚）——象徵生活富足。

（2）你能用自己的話說說這句話的意思嗎？

例如：每年都有多餘的財富與糧食，生活富裕。

師：那我們就把「年年有餘（魚）」帶進今天的情景中來。

師：李阿姨，這張「年年有餘（魚）」，祝您……生（齊）：年年有餘，幸福安康！

（3）師生共同小結祝福語的使用方法。

祝福語：簡單明了，有禮貌，結合情境，體現美好寓意。

2. 尋找生活中的吉祥話。

（1）師：除了這些年菜，我們的生活中還有很多帶有吉祥寓意的物品，你還能說出哪些？

（2）學生交流收集到的吉祥話俗語等。

3. 情景模擬，表達祝福。

（1）師：我們一起來模擬一下，如果你要向XX表達祝福，你會怎麼說呢？先小組討論一下。（背景音樂）

學生討論，交流。

（2）師：誰願意來給大家表演一下？教師巡視指導。

4. 挑選代表，表達祝福。

教師根據教學內容提煉出適合的表達方式，學生自願選取代表進行展示並接受大家的祝福。 （背景音樂：《春節序曲》）

三、總結與評價（5～7分）

師：看著大家真誠的笑容，聽著喜慶的音樂，老師覺得過年就是要有這樣的氣氛啊！哪位同學願意和大家分享一下你今天的收穫？還希望今後怎麼做？

學生自由發言。教師總結並送出新年的祝福。

作業：把今天的祝福語運用到日常生活中，和家人、朋友、老師分享中國年的快樂。

反思：通過這節課的學習，讓學生們了解了在春節這個特殊的節日裡，不僅是因為可以穿新衣、貼對聯、吃美食，更重要的是在這個團圓的時刻，我們可以向親朋好友送上最真摯的祝福。希望他們能把這種美好的寓意帶進新的一年，讓生活更加幸福美滿。學生們都很積極地參與互動環節，他們的祝福真誠又溫馨，收到了很好的效果。同時，也希望大家能把這份祝福傳承下去，讓更多的家庭感受到中國年的溫暖和快樂。

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