情境式作文範例

題目：校園裡的春天

背景：

春天的校園裡，萬物復甦，一切都煥發著新的生機。草坪上的小草綠油油的，迎春花綻開金黃色的笑臉，柳樹搖曳著長長的枝條，同學們歡聲笑語，享受著春天的美好。

人物：

我，一個中學生，熱愛校園生活，經常和同學們一起在校園裡玩耍。

情節：

一天早晨，我走在校園的小道上，感受著春天的氣息。我看到草坪上的小草在微風中搖曳，迎春花在陽光下散發著清香。我不禁停下腳步，仔細觀察這些春天的使者。這時，我看到幾個同學正在草坪上踢足球，他們無視草坪上的警示牌，繼續玩耍。我感到很無奈，但又無能為力。

內心活動：

我感到很擔憂，擔心這些春天的使者會被破壞。我想起老師經常教育我們要愛護環境，保護大自然，於是我決定上前去制止他們的行為。我走到他們身邊，告訴他們草坪上的警示牌是為了保護這些植物，我們不應該隨意踩踏和破壞它們。他們聽了我的話，感到很慚愧，並表示以後會注意保護環境。

行動：

我繼續在校園裡玩耍，和同學們一起觀察春天的美景，拍照留念。我們還一起清理了校園裡的垃圾，為校園的美麗環境貢獻自己的一份力量。同時，我也呼籲同學們要愛護環境，保護大自然，讓我們的校園變得更加美好。

結局：

經過我們的努力，校園裡的環境變得更加美麗了。同學們也更加珍惜和愛護環境了。我們感受到了春天的美好，也更加明白了保護環境的重要性。這個經歷讓我更加熱愛校園生活，也讓我更加關注環保問題。

總結：

這個情境式作文讓我明白，愛護環境要從我做起，只有我們每個人都能做到環保，才能讓我們的家園變得更加美好。我相信，只要我們共同努力，我們的校園、我們的城市、我們的世界一定會變得更加美麗。

以上就是【情境式作文範例】的相關內容，敬請閱讀。