感恩卡教案

感恩卡教案的制定需要基於特定的目標、內容、對象和方式。以下是一個簡單的感恩卡教案的例子，可供參考：

教學目標：

1. 學生學會正確看待事物的兩面性，即優勢與劣勢。

2. 學生掌握一定的禮儀修養的能力。

教學內容：

學會為別人的成績報以熱烈的掌聲；懂得感恩是一種生活態度，更是一種美德。只要我們人人學會感恩，處處心懷感恩，人生之路會越走越寬，世界也會變得更加美好。

教學對象：

小學生

教學準備：

1. 課件製作。

2. 同學們準備若干張彩色紙、彩筆、剪刀等。

教學過程：

一、情境導入：首先我們來看螢幕，(播放幾個感恩故事)這些故事中的主人公給你留下了什麼樣的印象？你對他們的回答有什麼樣的看法？你覺得什麼是感恩？

看來同學們對「感恩」已經有了初步的看法，現在請同學們看大螢幕（展示幾張學生感恩卡）。看完之後，請大家說說自己的看法，你覺得在這些賀卡中，哪些是有意義的？為什麼？

二、教學新課：看來同學們都有一顆會感恩的心，那麼下面我們就來一起完成一張感恩卡送給我們最應該感謝的人。

1. 動手製作：同學們你們知道嗎？其實在我們的生活中值得感謝的人有許許多多，你的親人、老師、同學、朋友、甚至是擦肩而過的陌生人等等。請同學們拿起手中的紙和筆，把你最想感謝的人寫下來。（播放感恩進行曲）想一想你最想對他（她）說些什麼？把他（她）對自己的好寫下來，然後把他（她）的名字和我一起寫上吧！時間大約需要5分鐘。

2. 匯報交流：誰願意來說說你是最想感謝誰？並且把你最真誠的心愿送給他（她）？（根據學生說的內容展示感恩卡）表揚孩子們的感恩之心，藉此教育孩子們也要做這樣有情有義的好孩子。 適時延伸

3. 反思成長曆程：其實在我們成長的過程中要感謝的人太多太多了，但首先要感謝父母給予我們生命；感謝他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界；感謝老師教給我們知識；感謝同學讓我們懂得了友誼的珍貴……但是我們要真正做到感恩，是不容易的。不知同學們在平時的日常生活中有沒有體會到呢？ 下面我們來做一個小遊戲——閉上眼睛想一想十年來父母為我們做了什麼？（播放背景音樂） 老師的話語也許會觸動每一位同學的心，在以後的學習生活中我們要時刻懷有一顆感恩的心。

4. 升華情感：最後請同學們用心的完成一份特殊的禮物——感恩卡，送給你的父母或老師。（音樂聲中完成感恩卡） 同學們，在我們的成長過程中有許多人付出了辛勤的勞動。我們要懂得感激我們的父母，感激我們的老師，感激所有關心過我們的人！只有心懷感恩，我們才有前進的動力，才有有更加美好的明天！最後，祝福大家擁有一顆感恩的心！謝謝大家！

教學反思：對教學過程的環節把握要到位，導入新課要自然，讓學生在製作感恩卡的過程中體會到手工製作能力及寫作能力有很大的提高，學生們表現出來的想像力和合作意識也非常重要。教學過程的各環節應合理安排時間並把握好節奏和語速。學生的想像力是豐富的這一點要套用到以後的課堂中；還要不斷的學習為以後更好的做好班主任工作打下堅實的基礎。

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