感謝感恩幼兒園教案

感恩幼稚園教案

教學目標：

1. 了解感恩的含義，知道人類為什麼要感恩。

2. 初步探索身邊的感恩現象，培養一顆感恩的心。

3. 結合現實，通過活動，使學生學會珍惜、學會感恩。

教學準備：

1. 蒐集感恩小故事。

2. 教室布置、音樂準備。

教學過程：

一、導入新課：

教師導入：有句古話說得好：「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母、老師為我們付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。讓我們都懷著一顆感恩的心來對待父母、老師以及我們身邊的人吧！

二、新授環節：

(一)什麼是感恩

1. 學生討論：談談對感恩的理解？

2. 教師總結：「感恩」就是樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。

(二)為什麼要感恩：

1. 學生結合實際自由發言，教師總結：我們為什麼要感恩，主要有以下幾種原因：

a. 父母養育了我們，我們應該感謝父母。

b. 朋友給了我們幫助，我們應該感謝朋友。

c. 教師教育了我們，我們應該感謝教師。

d. 社會給了我們關愛，我們應該感恩社會。

e. 他人給了我們傷害，仍然要感恩他們，因為這有助於我們心懷寬容和善良。

(三)身邊的感恩現象調查分析（學生討論）

(四)講故事，談感受（播放音樂）教師引導學生講講自己知道哪些感恩的故事。如：烏鴉反哺、羔羊跪乳等。教師總結：人要懂得感恩，更要有行動來回報感恩的一切。

三、實踐活動：回報他人、回報社會：

1. 向身邊的親人、朋友、同學說一聲「謝謝」！

2. 給老師、父母獻個禮，以表達對他們的感激之情。時間允許的話，可讓幾位學生上台來交流自己送禮物的感受和動機。最後，請大家不要忘記給老師送卡片，回家後要向自己的父母表達謝意。同學們平時在和老師、父母相處時有什麼特別的想法嗎？學生自由發言。（可以引導學生明白老師的批評教育中蘊含著對我們的愛；父母不理解我們，是在關注我們的成長；在犯錯時，他們的批評教育是希望我們能改正錯誤，不能理解他們就是不尊重他們。）同學們明白了其中的道理，用語言和行動來回報一切關心和幫助我們的人吧！感恩不但是美德，更是一個人生命中最可寶貴的情感之一。謝謝大家！

四、課堂小結：（展示「感謝」主題畫）今天我們的學習之旅就要結束了，在這次學習中，你們有什麼收穫和感受？學生交流自己的收穫和感受：我學會了什麼是感恩；我知道了怎樣去感恩等等。請同學們伸出你們的雙手，跟著音樂和老師一起拍起來吧！營造一種喜悅的氣氛，好，今天的課程就上完了，下課！同學們再見！

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