教作文有竅門作家老師的58個建議

作家老師給教作文的58個建議

1. 激發興趣，讓學生想寫。

2. 降低難度，讓學生易寫。

3. 傳授方法，讓學生會寫。

4. 給予鼓勵，讓學生寫好。

5. 營造氛圍，讓學生樂寫。

6. 注重積累，讓學生有內容可寫。

7. 培養習慣，讓學生能堅持寫。

8. 賞識學生，讓學生喜歡寫作文。

9. 創設情境，激發寫作熱情。

10. 重視閱讀，積累寫作素材。

11. 重視寫作技巧的指導。

12. 重視作文的修改與交流。

13. 鼓勵觀察，做生活的有心人。

14. 多寫片段，練就紮實的寫作基本功。

15. 以說促寫，說寫結合。

16. 多角度選材，避免內容單一性。

17. 多途徑作文，培養創新意識。

18. 多用鼓勵性評價，提高學生寫作的自信心。

19. 利用課文資源，讀寫結合。

20. 重視作文的評改，提高作文質量。

21. 拓展課外閱讀，豐富寫作素材。

22. 培養良好的寫作習慣：勤於動筆、認真修改、積極投稿等。

23. 教給學生一定的寫作技巧：如何審題、如何選材、如何布局、如何表達等等。

24. 注重作文的批改與講評，激發學生的寫作熱情。

25. 激發學生寫作的想像力，讓作文更加生動有趣。

26. 培養學生的觀察能力，從生活中尋找寫作素材。

27. 引導學生多角度思考問題，拓寬寫作思路。

28. 鼓勵學生在寫作中運用修辭手法，讓語言更加生動形象。

29. 注重作文的多樣化表達，如描寫、敘述、抒情等。

30. 培養學生修改作文的習慣和能力，提高作文質量。

31. 定期組織作文比賽或活動，激發學生的寫作興趣和動力。

32. 引導學生關注社會熱點問題，拓寬寫作視野。

33. 引導學生關注身邊的人和事，積累寫作素材。

34. 多閱讀優秀的作文範文，學習其中的寫作技巧和方法。

35. 鼓勵學生多寫隨筆，記錄自己的生活和情感。

36. 培養學生良好的寫作心態，不要過於焦慮和緊張。

37. 給予學生適當的寫作自由，讓他們有更多的發揮空間。

38. 引導學生多思考、多總結自己的寫作經驗和方法。

39. 利用多媒體技術進行作文教學，提高教學效果。

40. 採用多種形式的評改方式，如學生互評、教師點評等。

41. 在教學中注重培養學生的寫作思維能力和表達能力，讓他們能夠準確地表達自己的意思和情感。

42. 通過實踐活動等方式豐富學生的生活經歷和情感體驗，為他們提供更多的寫作素材和靈感源泉。

43. 多與學生交流，了解他們的想法和需求，幫助他們解決寫作中的問題。

44. 提供個性化的指導和幫助，讓每個學生都能在寫作中獲得進步和發展。

45. 在教學中注重培養學生的創新意識和創新能力，讓他們在寫作中能夠獨立思考、勇於探索、敢於創新。

46. 引導學生多觀察、多體驗、多思考生活中的點點滴滴，讓他們在寫作中能夠有話可說、有情可抒發。

47. 在教學中注重培養學生的語言表達能力、思維能力和審美能力等多方面的素養，讓他們在寫作中能夠全面發展、綜合素質提升。

48. 多給學生提供展示自己作品的平台和機會，讓他們能夠獲得更多的認可和鼓勵，激發他們的寫作熱情和動力。

49. 在教學中注重培養學生的自信心和自尊心，讓他們能夠勇敢地面對挑戰和困難，不斷成長和進步。

50. 在教學中注重培養學生的合作意識和團隊精神，讓他們能夠互相幫助、共同進步，共同成長為全面發展的人才。

51. 多給學生提供寫作指導和幫助的同時也要給予他們充分的自由空間去探索和創新，讓他們在寫作中獲得更多的自信和動力。

52. 利用現代信息技術手段進行教學，提高教學效率和質量的同時也增強了學生的興趣和參與度。

53. 通過多種方式進行作文教學評價，如教師評價、學生自評、學生互評等，以促進學生的自我反思和改進。

54. 在教學中注重培養學生的想像力和創造力，讓他們在寫作中能夠發揮自己的想像力和創造力去創作出更多優秀的作品來。

55. 提供豐富的閱讀材料和資源，包括優秀的作文範文、文學名著、新聞時事等，以拓寬學生的視野和知識面。

56. 在教學中注重培養學生的觀察力和思考力，讓他們能夠從生活中發現

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