教育部名言佳句字典

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- 真知灼見，首先來自多思善疑，以及從體驗中取得的深切感受。

- 教育者的關注不是應不應該教某門學科，而是要教什麼，學生要學什麼。

- 好的先生不是教書，不是教學生；乃是教學生學。

- 教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。

- 教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

- 教育加讚賞等於教育的平方。

- 吾愛吾師，吾尤愛真理。

- 道德行為訓練是形成良好道德習慣的重要途徑。

- 教育無小事；處處是教育。

- 成功的教育是鼓舞人、喚醒人、激勵人的。

- 教育工作的實踐告訴我們，教育必須為社會主義現代化建設服務。

- 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。

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