數位說故事於學校教學之應用研究

數位故事在學校教學中的套用研究是一個涉及到教育技術、數字媒體和學生學習興趣等多方面的研究課題。這項研究的目的在於探索如何有效地利用數位故事這種新型的教育工具，來提高教學質量和學生的學習效果。

以下是針對此研究的一些關鍵問題和方向：

1. 教學方式的變革：研究數位故事如何改變傳統的教學方式，如如何使用數位故事進行課堂講解、討論和互動。

2. 學習效果的提升：研究數位故事是否能夠提高學生的學習效果，例如理解深度、記憶持久性、問題解決能力等。

3. 學生參與度：研究數位故事如何提升學生的參與度，包括主動參與討論、協作創作、自我表達等。

4. 教師技能提升：教師如何使用數位故事，以提升其教育技能和技術水平，包括教學設計、媒體製作、評價反思等。

5. 數字素養教育：數位故事作為一種數字媒體工具，它是否能夠提高學生的數字素養，包括信息搜尋、內容創作、批判性思維等。

6. 教育公平性：研究如何確保所有學生都能受益於數位故事這種新型的教育工具，特別是在教育資源不均衡的地區。

7. 反饋與評估：收集學生、教師和家長對數位故事的反饋，以及數位故事套用後的學習效果評估。

通過以上研究，可以得出數位故事在學校教學中的套用效果，為教育者提供更有針對性的教學策略和方法。同時，這項研究也有助於推動教育技術的創新和發展，促進教育公平，提高教育質量。

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