李家同故事繪本屋頂教案

李家同故事繪本屋頂的教學計畫應由本人根據實際情況書寫。以下僅供參考，請您根據實際情況撰寫。

教學對象：李家同故事繪本屋的孩子。

教學重點：引導孩子們閱讀李家同的故事，理解故事情節，感受故事中的人物形象，培養孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。

教學步驟：

1. 導入：老師向孩子們介紹李家同，以及他的故事繪本屋的背景和特點。

2. 閱讀故事：老師帶領孩子們一起閱讀李家同的故事繪本《屋頂上的小孩》，讓孩子們了解故事情節，理解故事中的人物形象。

3. 討論：老師組織孩子們進行討論，分享他們對故事的理解和感受，鼓勵孩子們發表自己的觀點和看法。

4. 角色扮演：老師根據故事情節，設計一些場景和對話，讓孩子們扮演不同的角色進行角色扮演，增強孩子們對故事的理解和興趣。

5. 閱讀拓展：老師介紹其他李家同的故事繪本，讓孩子們對李家同的故事風格有更深入的了解。同時，老師可以推薦一些其他適合孩子們閱讀的繪本圖書。

6. 結束：老師總結本節課的內容，鼓勵孩子們在課後繼續閱讀繪本圖書，培養他們的閱讀興趣和閱讀能力。

教學評價：

1. 孩子們是否能夠理解故事情節，理解故事中的人物形象。

2. 孩子們是否能夠積極參與討論和角色扮演活動，發表自己的觀點和看法。

3. 孩子們是否能夠拓展自己的閱讀視野，了解更多的繪本圖書和作者。

希望這個教學計畫能夠幫助您更好地引導孩子們閱讀李家同的故事繪本屋頂，培養他們的閱讀興趣和閱讀能力。

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