眼睛的故事教案

以下是一份眼睛的故事教案，供參考：

教學目標：

1. 通過故事，讓學生了解眼睛的作用和重要性，認識到保護眼睛的重要性。

2. 學會正確的用眼方法，養成良好的用眼習慣。

教學準備：

多媒體課件、視力表圖片

教學過程：

一、導入新課

1. 同學們，你們喜歡看卡通片嗎？老師給大家帶來了一段卡通片的片段，你們想看嗎？（播放一段卡通片段）

2. 剛才這段卡通片講了一個什麼故事呢？你看到了什麼？

二、新課

1. 眼睛的作用和重要性

（1）出示圖片，認識眼、耳、口、鼻等器官。

我們的身體有很多器官，不同的器官有不同的作用，今天我們就來談談眼睛的故事。（出示課題）

眼睛是人體中最重要的感覺器官，我們通過眼睛認識世界，觀察世界。沒有眼睛我們什麼也看不到。

（2）出示圖片，認識近視眼。

可是，如果我們的眼睛看不清楚物體了，那叫做什麼呢？（近視眼）

出示近視眼的圖片，認識假性近視與近視眼。

2. 正確的用眼方法

（1）過渡語：同學們，你們知道嗎？小明的眼睛就出現了這樣的問題。有一天，小明放學後回到家，媽媽發現他的眼睛有些異常，於是就帶他去醫院檢查。醫生告訴小明，他患上了近視眼。你們知道小明為什麼會患上近視眼嗎？又是誰導致他患上近視眼的呢？讓我們來聽聽小明的經歷吧！（觀看視頻）

（2）學生交流。

（3）師：是啊！同學們說的這些情況都有可能使我們的眼睛受到傷害，而導致小明患上近視眼的罪魁禍首是什麼呢？（不正確的用眼方法）

（4）出示正確用眼方法：讀書寫字注意「三個一」；定期檢查視力、矯治視力；不隨意使用眼藥；注意眼睛的防曬等。教師引導學生理解。

3. 如何保護眼睛（交流保護眼睛的方法）

三、總結

通過這節課的學習，你有什麼收穫？讓我們來回顧一下所學的知識：正確的用眼方法+良好的用眼習慣=一雙明亮的眼睛。我們不僅要會背這個公式，還要把這個公式記在心裡，落實在行動上。

四、布置作業

回家後向家長宣傳保護眼睛的重要性，並請家長配合督促養成良好的用眼習慣。

教學反思：

眼睛對於我們的生活和學習具有非常重要的作用，通過本次教學活動，使學生了解眼睛的作用和重要性，並學會正確的用眼方法，養成良好的用眼習慣。在教學中，我通過多種教學手段和形式多樣的活動，使學生積極參與到教學活動中，並掌握了本節課的重點和難點。同時，通過與家長的溝通合作，共同督促學生養成良好的用眼習慣。此次教學活動取得了較好的效果。

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