社會性故事教案

社會性故事教案的準備及實施過程可以參考以下步驟：

1. 確定教學目標：理解和欣賞他人的感受，解決日常生活中可能出現的衝突，建立積極的社交技巧，培養自我控制的能力和自我意識。

2. 準備教學材料：選擇並準備相關的教學PPT和相關的故事材料。

3. 確定教學步驟：比如，可以通過「洗澡的艾米」的故事來教授孩子解決爭執的技巧。同時要注重導入環節的引導，比如播放幼兒在洗手的動畫，引起幼兒的興趣，並引出主題。

4. 規劃課堂提問：設計相關的問題，引導學生思考和理解故事內容，如「為什麼說這是『社會性故事』」。

5. 確定拓展活動：通過「故事接龍」等遊戲活動，引導幼兒學習故事中的對話，以及解決衝突的方法。

6. 準備教學評價工具：設計簡單的測試題或問卷，用於評估學生對社會性故事的理解和行為改變。

7. 實施教學：按照確定好的教學步驟、課堂提問、拓展活動等開展課堂教學。

在實施過程中，需要關注學生的反饋，根據反饋調整教學策略。同時，也要注意課堂紀律和安全，確保學生在一個安全舒適的環境中學習。

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