老照片說故事教案

老照片的故事教案

教學目標：

1. 掌握通過觀察照片，大膽發揮想像，練習講述故事的能力。

2. 培養細緻觀察、珍視生活的態度，養成善於從生活中發現美，善於記錄生活中的美的良好習慣。

教學準備：

1. 布置學生準備彩筆、白紙、照相簿等。

2. 蒐集有關照片的故事。

教學時間：一課時

教學過程：

一、激發興趣，導入新課

1. 教師講述故事：一次，老師在收拾書櫥時，無意中發現了一本塵封已久的照相簿。看著照片上一張張陌生的面孔，我的思緒仿佛又回到了從前。記得那時我才五六歲，我和爸爸去公園照相，公園裡的花開的正艷，我忍不住去摘花，爸爸幫我戴好帽子，我在花叢中照了一張照片……合上相冊，我的心情久久不能平靜……

2. 你想了解照片上的故事嗎？這節課我們就通過觀察照片大膽想像，講述故事。

3. 展示老照片，明確觀察任務。

二、觀察感知，講述故事

1. 仔細觀察照片，看看照片上有什麼？會對照片有什麼疑問？（學生自由說）

2. 照片上的人物你們了解嗎？（指名說）教師小結：這張照片向我們展現了一個溫馨、和諧的家庭。有爸爸、媽媽、姐姐還有我。

3. 根據照片內容說一說：這是什麼時候、什麼地方？有哪些人在乾什麼？(指名說)教師總結並板書：爸爸在做飯，媽媽在洗衣服，姐姐在寫作業，我在玩耍。並告訴學生這是一個幸福的四口之家。

4. 結合照片發揮想像，具體、生動地講述故事。提問：看到這個家庭你有什麼想法？教師小結：照片上每一個人的神態都是那樣專注，父母在為子女營造幸福，在為家庭創造溫馨。而作為我們看到這張照片時又有什麼想法呢？我們應該學習他們做些什麼呢？只有我們每個人都好好學習、關心、幫助他人，才能真正形成一個幸福、和諧的家庭。所以我們要珍惜現在的一切，要學會欣賞我們生活中的美。今天這節課我們要學習一種很好的學習習慣——看照片講故事。(板書課題)

5. 學生根據作業要求講述故事。

6. 組織評議。教師總結：同學們通過觀察和想像把照片上的故事講述的非常生動具體。只要平時養成仔細觀察、善於積累的習慣，生活中處處都有美好的事物，希望我們同學之間互相學習、互相啟發，用自己的慧眼發現美、記錄美！

三、積累延伸

1. 找出你最感興趣的一張照片，再蒐集有關這張照片的故事或圖片資料，向同學介紹或描述這張照片的故事。

2. 布置作業：完成《習字冊》上的書寫內容。

3. 整理自己的照相簿並講給家長聽。

四、課堂小結

1. 說說這節課你有什麼收穫？

2. 教師小結：希望你們在今後的學習中做到眼到、心到、手到、口到。做一個生活的有心人！觀察要有目的，想像要大膽合理，敘述要清楚明白。相信你們會越來越聰明！

教學反思：通過這次《老照片的故事》讓我深深的體會到不僅要學會利用好手中的這些教學資源進行教學以外，更重要的是要引導學生怎樣去發現美和創造美！而作為一名稱職的教師我們要不斷提高自己的專業素養和教學機智才不辜負我們的學生和家長！使自己真正成為一名學生喜歡的優秀教師！

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