讀小說·說故事·當領導:哈佛個案教學法

哈佛個案教學法是一種以案例為基礎的教學方法，它注重在特定情境下分析、解讀和應用案例，幫助學員了解問題出現的原因，並從中獲得有關解決問題的策略和技能。在讀小說·說故事·當領導的環境下，哈佛個案教學法可以被運用來讓學員在故事情境中理解並應用管理知識和技能。

首先，讀小說·說故事·當領導提供了一個有趣的、具體的、有代入感的方式讓學員學習管理知識。通過個案教學法，學員可以從哈佛經典案例中學習到管理智慧，並將其應用到他們自己的領導角色中。

其次，這種方法幫助學員在學習中實踐，他們需要將學到的知識和技能應用在工作場景中。在這個過程中，學員需要仔細分析故事中的情況，並運用他們的領導技能來解決問題。這樣的過程將幫助他們更好地理解和記住所學知識。

最後，哈佛個案教學法強調了學員的自主學習和自我發展。通過分析個案，學員可以自主探索他們自己的領導風格和方式，並根據自己的實際情況做出改進。這樣的學習方式將使學員更具投入感，也更有動力去進一步提升自己的領導技能。

總而言之，哈佛個案教學法非常適合讀小說·說故事·當領導的教學模式，它可以使學員更加深入地理解和應用管理知識，並促進他們的自主學習和自我發展。

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