Erik erikson人生八階段理論

埃里克森人生八個階段理論：

* 嬰兒期（0-1.5歲）：基本的信任感，這一階段的主要任務是克服挫折感，重新建立並鞏固與周圍人的積極關係。孩子獲得信任的同時又受到不安全感的威脅，例如父母的質疑等；

* 兒童早期（1.5-3歲）：自主感對羞恥感，主要任務是培養自主性。此時父母需要給予孩子一定的自由，並鼓勵孩子做力所能及的事情，同時也要給予適當的指導，幫助孩子培養自信心；

* 學前期（3-6歲）：主動感對內疚感，主要任務是自由與結構，這一時期兒童應該更多的受到鼓勵和支持，在嘗試新事物時不必過分擔心失敗，父母需要建立明確的規則和結構，讓孩子在信任的基礎上有自由成長的機會；

* 潛伏期（6-12歲）：勤奮對自卑，任務是競爭與學校規則培養忠誠；

* 青年期（12-18歲）：自我同一性對角色混亂，主要任務是發展自我認識、自我教育和同一性；

* 成年早期（18-30歲）：親密對孤獨，需要信任他人並發展同他人的親密關係；

* 成熟期（30歲以後）：自我整合對絕望。

埃里克森認為，人生的這些階段是有內在的順序的，人們在某一階段有特定的挑戰和危機需要去解決。如果這些危機得到成功解決，那麼就會使人更好地發展自我並整合到自我概念中。如果處理不好這些危機，就會產生心理社會性倒退且可能對個人的生活產生影響。

總的來說，八個階段的時間段不是固定不變的，每個階段都有可能被推遲或提前。另外，這些階段並非都是線性的，可以通過學習、思考和成長超越這些階段。因此埃里克森的理論也被視為更具有動態性和開放性。

以上就是【Erik erikson人生八階段理論】的相關內容，敬請閱讀。