給孔子的一封信
給孔子的一封信
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名來自雲南怒江的小女孩，今年13歲，上七年級。我有一肚子的苦水和學習上的煩惱想向您傾訴。所以，特向您請教以下幾個問題。
您生於魯國，而我又正好姓魯，說不定我的太太太太祖爺以前和您是摯友呢！呵呵！孔爺爺您的弟子有三千多號人，您又學識淵博，可見今天我向您請教問題是找對人了。
在這個二十一世紀的新時代，所有一切都飛速發展的今天，科技是第一生產力，因而教育起著很重要的作用。教育促進了科技的發展。在教育的理念上，孔爺爺您主張因材施教，還重視誘導式的啟發教育。不要求學生死記硬背，而貴在觸類旁通。可是，現在這些教育方法似乎都已煙消雲散一去不復返了。今天的老師大都用單一的教學模式來教育。學生很少有機會表達自己的觀點，學生不是學習的主體嗎？這樣，讓我感到學習太無趣，太乏味了。讓我們整天對著那本毫無生命力的書付出我那熾熱的情感和精力。不僅僅是老師，現在連爸爸媽媽也得寸進尺非要給我報個舞蹈班，可是我並不喜歡舞蹈。我喜歡彈鋼琴。我對鋼琴的愛，猶如—江春水般的狂熱。我想去學彈鋼琴，今後成為一個像「郎朗」那樣有才華的鋼琴大師。平時除了作業，繁重的作業猶如一座大山，壓得我喘不過氣來。他們嘮嘮叨叨地整天給我說大道理。讓我按照他們制定的計畫去讀書，好像我是為他們而讀，這個任務對我來說太沉重了，它就像是一把沉重的枷鎖牢牢地銬住了我。讓我變成一個木偶，沒有靈魂。哎！孔爺爺，您能不能託夢給我的老師、父母，開導一下他們的思想。減輕我的學習負擔呀？
不過，孔爺爺，我覺得您的一些思想是不是要改變一下呢？聽說您反對勞動，認為勞動是無益的。
俗話說得好:"不是一家人，不說一家話。"所以我斗膽在這裡「反抗」一下您的思想。我認為勞動並不可恥，勞動不僅能鍛鍊我們的身體，而且能致富。讓如今養尊處優的孩子們知道「勞動最光榮」。一個沒有經過勞動磨練的人，是難以懂得生活的真諦的，也就無法擔當大任。勞動還能培養人的堅韌與毅力。所以，孔爺爺您的這一觀點我可不贊同喔！當然，您可以採納我的建議，也可以保留自己的觀點。時代不同，觀念自然也會有所差異。
哎！孔爺爺我擠出的一點寫信的時間快用完了。爸爸媽媽又在催我去做作業了。我就此停筆。
祝孔爺爺身體健康！萬事如意！
一個小朋友：魯姍
公元2011年5月26日
雲南省怒江州福貢縣福貢一中160班
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名來自雲南怒江的小女孩，今年13歲，上七年級。我有一肚子的苦水和學習上的煩惱想向您傾訴。所以，特向您請教以下幾個問題。
您生於魯國，而我又正好姓魯，說不定我的太太太太祖爺以前和您是摯友呢！呵呵！孔爺爺您的弟子有三千多號人，您又學識淵博，可見今天我向您請教問題是找對人了。
在這個二十一世紀的新時代，所有一切都飛速發展的今天，科技是第一生產力，因而教育起著很重要的作用。教育促進了科技的發展。在教育的理念上，孔爺爺您主張因材施教，還重視誘導式的啟發教育。不要求學生死記硬背，而貴在觸類旁通。可是，現在這些教育方法似乎都已煙消雲散一去不復返了。今天的老師大都用單一的教學模式來教育。學生很少有機會表達自己的觀點，學生不是學習的主體嗎？這樣，讓我感到學習太無趣，太乏味了。讓我們整天對著那本毫無生命力的書付出我那熾熱的情感和精力。不僅僅是老師，現在連爸爸媽媽也得寸進尺非要給我報個舞蹈班，可是我並不喜歡舞蹈。我喜歡彈鋼琴。我對鋼琴的愛，猶如—江春水般的狂熱。我想去學彈鋼琴，今後成為一個像「郎朗」那樣有才華的鋼琴大師。平時除了作業，繁重的作業猶如一座大山，壓得我喘不過氣來。他們嘮嘮叨叨地整天給我說大道理。讓我按照他們制定的計畫去讀書，好像我是為他們而讀，這個任務對我來說太沉重了，它就像是一把沉重的枷鎖牢牢地銬住了我。讓我變成一個木偶，沒有靈魂。哎！孔爺爺，您能不能託夢給我的老師、父母，開導一下他們的思想。減輕我的學習負擔呀？
不過，孔爺爺，我覺得您的一些思想是不是要改變一下呢？聽說您反對勞動，認為勞動是無益的。
俗話說得好:"不是一家人，不說一家話。"所以我斗膽在這裡「反抗」一下您的思想。我認為勞動並不可恥，勞動不僅能鍛鍊我們的身體，而且能致富。讓如今養尊處優的孩子們知道「勞動最光榮」。一個沒有經過勞動磨練的人，是難以懂得生活的真諦的，也就無法擔當大任。勞動還能培養人的堅韌與毅力。所以，孔爺爺您的這一觀點我可不贊同喔！當然，您可以採納我的建議，也可以保留自己的觀點。時代不同，觀念自然也會有所差異。
哎！孔爺爺我擠出的一點寫信的時間快用完了。爸爸媽媽又在催我去做作業了。我就此停筆。
祝孔爺爺身體健康！萬事如意！
一個小朋友：魯姍
公元2011年5月26日
雲南省怒江州福貢縣福貢一中160班