給孔子的一封信
給孔子的一封信
朝陽市第七中學
七年七班
劉文琦
尊敬的孔老先生：
您好！首先自我介紹一下，我是來自朝陽市第七中學的一名初一學生，每當提起您的時候，我便肅然起敬，心裡有一種難以用言語表達的「激」情，一半是感激一半是激動——是啊！我們感激您為華夏兒女留下了長久的「德美」文化，感激您的思想使多少「愚昧青年」又迷途知返，感激您在多少人情世故里為我們講述著一個個深刻道理。更感激您的事使我們成為了一名有禮貌的好學生！——是啊！我們太激動了，激動您是華夏人，激動您是華夏的德美宗師。我們為有您這樣的聖人而感到無比的驕傲與自豪。
臨近國小學堂，我們能清楚地聽到同學們在高聲吟誦這《弟子規》，這是對學生們進行「德行教育」讓他們步入國中、高中，甚至到大學都做一名「合格」的學生，也就是：尊敬老師，孝順父母，友愛同學，珍視朋友。「弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。——聖人：您，而這些字終歸是：孝、信、愛、仁、學。這便是人生的五大準則。而也許學習淵博思想家們，都想不到，而你呢？不僅早早的悟出了這五個字，而且他們的內在含義也理解得出常人所能想的範圍。所以說，你的水平如此之高啊。
但是，只是在學校里宣傳你的思想是不夠的，這不，社會上的工益人，組織形成「兼得學校」使更多的人更好的了解您的偉大思想，這所學校不收任何人費用，講解您的思想主張，到中午時，會提供一份營養午餐，會給您放映中華德育故事的學習。學習古代人的品德。
還有的學校提倡學生們自發組織活動但必須要對社會有用，有好處的，有的去敬老院看老人，有的去為公園拾垃圾，有的去福利院去幫阿姨們與孩子們玩兒??????但是，最特別的就是站在各個企業的門口發行傳單的孩子們，傳單的內容大概是：不要有了電話、電視、電腦、印表機，就不再用鋼筆寫字，不要有了機車、汽車、轎車就放棄了步行。以孔夫子為師，做一個孝順、守誠信、有愛心的人，這件事是許多大人都為之震撼也參與其中，宣傳、講說。
孔老先生，您是德美文化的宗師，您是「仁愛」的發起者，您是古代與現代人的典範??????孔老夫子您永遠是我的恩師。
朝陽市第七中學七年7班
朝陽市第七中學
七年七班
劉文琦
尊敬的孔老先生：
您好！首先自我介紹一下，我是來自朝陽市第七中學的一名初一學生，每當提起您的時候，我便肅然起敬，心裡有一種難以用言語表達的「激」情，一半是感激一半是激動——是啊！我們感激您為華夏兒女留下了長久的「德美」文化，感激您的思想使多少「愚昧青年」又迷途知返，感激您在多少人情世故里為我們講述著一個個深刻道理。更感激您的事使我們成為了一名有禮貌的好學生！——是啊！我們太激動了，激動您是華夏人，激動您是華夏的德美宗師。我們為有您這樣的聖人而感到無比的驕傲與自豪。
臨近國小學堂，我們能清楚地聽到同學們在高聲吟誦這《弟子規》，這是對學生們進行「德行教育」讓他們步入國中、高中，甚至到大學都做一名「合格」的學生，也就是：尊敬老師，孝順父母，友愛同學，珍視朋友。「弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。——聖人：您，而這些字終歸是：孝、信、愛、仁、學。這便是人生的五大準則。而也許學習淵博思想家們，都想不到，而你呢？不僅早早的悟出了這五個字，而且他們的內在含義也理解得出常人所能想的範圍。所以說，你的水平如此之高啊。
但是，只是在學校里宣傳你的思想是不夠的，這不，社會上的工益人，組織形成「兼得學校」使更多的人更好的了解您的偉大思想，這所學校不收任何人費用，講解您的思想主張，到中午時，會提供一份營養午餐，會給您放映中華德育故事的學習。學習古代人的品德。
還有的學校提倡學生們自發組織活動但必須要對社會有用，有好處的，有的去敬老院看老人，有的去為公園拾垃圾，有的去福利院去幫阿姨們與孩子們玩兒??????但是，最特別的就是站在各個企業的門口發行傳單的孩子們，傳單的內容大概是：不要有了電話、電視、電腦、印表機，就不再用鋼筆寫字，不要有了機車、汽車、轎車就放棄了步行。以孔夫子為師，做一個孝順、守誠信、有愛心的人，這件事是許多大人都為之震撼也參與其中，宣傳、講說。
孔老先生，您是德美文化的宗師，您是「仁愛」的發起者，您是古代與現代人的典範??????孔老夫子您永遠是我的恩師。
朝陽市第七中學七年7班