米蘭花開

「媽媽，我長大了一定要當一名老師！」從小，小美就喜歡聽幼稚園的老師講故事、教兒歌，慢慢地，她對「老師」這個詞產生了好奇與好感，決心好好學習，長大也做一位身邊圍著好多好多學生的老師。

上了國小，小美發現，原來老師還會解好多好難的數學題，還會唱好聽的英語歌……這更加堅定了她的理想。

真地像夢一般，二十年一眨眼過去了。小美大學畢業，分配到一所重點國小教書。本以為就要做自己夢寐以求的「教師」了，可踏進校園的小美既聽不見同學們的笑聲，也看不見那跳躍的身影。她納悶了――現在是下課時間啊！

來到四年班――小美老師上任的班級門口，隱型門的大螢幕上用紅字打出了：歡迎我們的新英語老師。走進教室一看，幾十張面無表情的臉正在專注地玩著電腦遊戲，絲毫沒有注意到小美老師的到來。小美不得不將講台上的電腦打開並在上面輸入：大家好！這回，同學們抬起頭來了。一雙雙厚厚的眼鏡仿佛把學生和小美的心隔開了，她傻了，原來設計好的精彩開場白一時間沒了蹤影――是啊，大家不都戴著隱型耳機嗎？帶著那濃濃的失望，小美上完了糟糕的第一節課。

「為什麼要讓孩子們在無聲的環境中學習呢？」小美一下課就趕緊用電子郵件與校長進行交談。

「難道你認為這樣不好嗎？在一個安靜的氛圍中才能學習呀！」

「可是、可是……」

小美決心以行動來改變這個「冷血校園」。

冒著被視為「另類」老師的風險，小美帶著四班同學「外出」遊玩。天哪，他們怎麼連走路都走不好？――也難怪，如今，電子計算機已成為最快的交通工具，只要登入交通網，輸入目的地，一秒鐘後你就會到達，僅僅是在校園裡，也顯得那麼吃力。小美用電腦買了十包全球網上訂購特快中心送來的花籽。她指揮同學們拉出「種」在道路兩旁的虛擬樹，播上花籽，再澆上小美精心收藏的淡水。這時，班長發話了：「老師，為什麼不用快速生長素呢？」小美搖搖頭：「只有我們大家用真心培育出來的花，才會是最美的」。

也許是厭倦了開機、關機的生活，漸漸地，不只是四班的同學，全校師生都開始關心起那些花兒來了，校園裡的腳步聲也慢慢和諧起來……

在鏡片的反射光中，那一株株米蘭開花了。它們並不美麗，但全校師生無一不隨著它綻放笑臉。為的是心中的那份情，那份甜；為的是久違的歡樂，感動……

米蘭，在陽光下，發光。